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시각의 추정은 여러 가지 문제가 있다. 위장에 음식물 잔해가 남아 있으면 식사 후 몇 시간 이내로 보아야 한다는 의미일 뿐 그 시간이 경과되었다는 의미가 아니고, 위장에 있는 음식물의 형태로 식사 후 경과한 시간을 알 수 있는 연구보고
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시간의 흐름 파악한다.
-60분입니다.
-작은 바늘도 같이 움직입니다.
-숫자 한 칸만큼 앞으로 갑니다.
-1시간이라고 할 수 있습니다.
-60분은 1시간과 같습니다.
-60 분입니다.
-1 바퀴 돌았습니다.
-1 시간 걸렸습니다.
10\'
※시작 시각과 끝나는 시
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시간
자료 및 유의점
T: 자, 이번에는 우리 친구들이 문제를 내 보겠습니다. 문제를 내 보고 싶은 친구 있나요?
(몇 번 발표자를 바꾸어 문제를 내고 시각을 표현해 본다.)
T: 이제 자리에 돌아가 짝과 함께 문제를 내고 모형시계로 표현해 보겠
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과 거리에 관련된 사고를 하는가?
(3) 시간의 개념을 알맞게 활용하여 수학적이고 과학적인 생활을 하는데 기초가 되는가?
Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
단 원
8. 길이와 시간
일 시
2003. 7. 3(목) 2교시
장소
3∼3 교실
학 습
주 제
시각과 시
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시간에는 시간을 구하는 방법에 대해 알아보겠습니다.
-S: 시간을 보는 법을 배웠습니다.
-S: 네.
-S: 몇 분인지 알 수 있습니다.
2‘
※ 판서계획
단원명 7. 시간 알아보기
학습목표 : 시계를 보고 5분 단위와 1분 단위로 시각을 읽고 나타낼 수 있
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