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아동과 청소년을 대상으로 하는 영상콘텐츠 한 편 또는 시리즈물(청소년관람불가가 아닌 드라마, 영화, 애니메이션 등)을 선택하고 그 프로그램이 아동과 청소년들에게 미칠 수 있는 부작용을 분석하고 기술해 보았다. 매스미디어는 인간의
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아동과 청소년을 대상으로 하는 영상콘텐츠 한 편 또는 시리즈물을 선택하고 그 프로그램이 아동과 청소년들에게 미칠 수 있는 부작용을 분석하고 기술해 보았다. 앞으로 대중매체의 관련 사업과 기술이 점차로 발달함에 따라, 대중매체가
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  • 등록일 2016.09.23
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아동기와 청소년기 본론 -대중영상매체의 기능 -대중영상매체가 아동과 청소년에게 미치는 영향 -‘하이 스쿨 뮤지컬’시리즈에 대하여 -시리즈 영화 ‘하이 스쿨 뮤지컬’이 아동과 청소년들에게 미칠 수 있는 부작용 분석 결론 출처
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그렇게 새리의 팬티가 자주 보이는지, 또는 아무리 만화영화지만 이런 내용을 텔레비전에 방영해도 되는지 의아했지만 나중에 저패니메이션의 실태를 알아본 결과 이 정도의 표현은 그야말로 애교에 불과했던 것이다. 실제로 저패니메이션
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  • 등록일 2013.06.30
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그것이 엄격하게 지켜지지 않고 있는 실정이다. 15세 관람불가, 19세 관람불가의 TV 프로그램을 9,10,11시 등 어린이들과 청소년들의 주요시청시간에 아무렇지 않게 방영한다. 잔인한 장면, 선정적인 장면, 이야기 등으로 점철된 드라마와 영화,
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  • 등록일 2012.06.10
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논문 96건

청소년 여가의 필요성 3. 성주군 중학생의 여가실태 조사 3.1 설문조사 개요 3.2 응답자의 일반적인 특성 3.3 여가활동 실태에 관한 설문 3.4 여가활동 개선에 관한 설문 3.5 조사결과의 해석 4. 개선방안 4.1 학교에서의
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  • 발행일 2011.08.20
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청소년 여가의 필요성 3. 성주군 중학생의 여가실태 조사 3.1 설문조사 개요 3.2 응답자의 일반적인 특성 3.3 여가활동 실태에 관한 설문 3.4 여가활동 개선에 관한 설문 3.5 조사결과의 해석 4. 개선방안 4.1 학교에서의
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  • 발행일 2010.01.18
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드라마, 그 내력과 의의”, 『영화』, 제3권 제2호, pp93-119. 윤석진(2009), “디지털 시대, TV드라마 연구 방법 시론”, 『한국극예술연구』, 제37집, pp199-230. 이은영(2007), “TV 드라마 장르의 진화와 그 과정으로서의 웰 메이드(well-made)드라마 논의
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프로그램의 평가와 제안: 대만의 한국드라마”, 한국방송협회 세미나 주제발표집. 菅谷實 외(2003), 《放送メデアの經濟學》, 東京: 中央經濟社. BBC(2004), BBC Annual Report and Accounts 2003/2004. Ⅰ 서론 1. 연구의 목적 2. 연구의 방법 Ⅱ 이
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  • 발행일 2008.11.21
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애니메이션의 제작환경 및 특징 제1절 북한 애니메이션의 제작환경 제2절 북한 애니메이션의 특징 제4장 남북한 애니메이션의 교류협력 현황 제1절 남북한 문화예술 교류협력 현황 제2절 남북한 애니메이션의 교류 및 합작 현황
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  • 발행일 2006.10.12
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취업자료 813건

, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다. 6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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여 비판했습니다. 특히 1923년 간토 대지진을 묘사한 영화의 역사적 정확성에 대한 우려도 제기되었습니다. 이러한 비판에도 불구하고 이 영화는 애니메이션, 스토리텔링, 복잡한 도덕적 문제에 대한 탐구로 널리 찬사를 받았습니다. "바람이
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무엇입니까? (공백 포함 20줄 이내) ◈ 포기의 순간에 많은 고민은 하지 않습니다. 6. 신규 예능프로그램 혹은 드라마 기획안을 작성하세요. (프로그램 제목 포함) (공백 포함 20줄 이내) ◈ 드라마와 예능의 절묘한 조화 7. 면접기출문제
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등에 어떤 영향을 끼칠 수 있는지에 대한 가능성을 탐색하는 것이 중요합니다. 종합하면, 대학원에서 아동청소년학 분야 연구를 해야 하는 당위성은 개인적인 열정과 목표, 전문적인 발전, 그리고 사회적 가치와 기여에 대한 고려를 통해 설
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등을 자유롭게 기술하되, 업무에 관련된 사항을 위주로 기술) - 주요경력 및 직무수행계획 등 (담당예정 직무와 관련된 경력 및 직무수행 계획 등 기재) - 기타 자기소개 (자신의 이력, 장점 등 특기사항을 형식에 구애 없이 기재) 2. 늘봄행
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