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대를 두어야 한다.
④ 경제성의 원칙을 최대한 고려해야 한다.
Ⅷ. 향후 수업설계의 제고 과제
지식 기반사회를 지향하는 수업의 질 제고를 위해서는 먼저 수업 설계가 달라져야 한다.
첫째, 학습자 중심, 사고 활동 중심, 구체적 활동이 강화
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대부분은 컴퓨터=게임이라는 공식을 가지고 있다. 이는 제대로 된 컴퓨터 교육이 부족하기 때문이다. 우리나라 컴퓨터 교육은 초등학교 5학년 무렵에 시작 된다. 이때는 이미 컴퓨터=게임이라는 공식이 아이들 머리에 자리한지 오랜 후 이다.
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계획서 (소정양식)
▣자금 동원 및 손익계산
손익계산
1) 총예산 비용
고정비 = 800만원 (사무실 임대료, 서버, 웹호스팅, 도메인비, 컴퓨터 3대, 전화 기타비용)
변동비 = 온라인(80만원) : 벤허광고, 웹사이트 게시판 활용, 검색엔진링크 광고비
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컴퓨터(통신, 인터넷)활용실태와 대인관계 특성에 대한 토론". 안양: 안양시 청소년 상담실.
장휘숙(2000), "전생애발달심리학, 인간발달. 서울 : 박영사.
최창섭(1998). "대중매체와 청소년". 한국청소년개발원 편. 청소년문화론(서울: 서워).
김혜
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학업 성취도에 미치는 효과, 2003
제주도 대정중학교 / ICT활용교육을 통한 수학-교수학습 향상방안, 2001
전라남도교육청 / ICT 활용교육 활성화를 위한 교육용자료(컨텐츠) 개발 및 적용, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 개념
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정서저거 교류가 거의 불가능하다.
- 정의적 영역의 학습효과가 크지 않다. 1. 개별화 수업의 개념
2. 개별화 수업의 유형
3. 개별화 수업의 장·단점
■ 프로그램 수업
■ 컴퓨터 보조수업(CAI: Computer Assisted Instruction)
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컴퓨터실)
교단 선진화 교실
(일반교실)
수업 형태
소집단
개별
대집단
컴퓨터
4～8대+정보망
30～50대+정보망
1대+정보망
ICT활용 유형
정보 탐색 해결
정보 생성 공유
정보 안내 제시
활동 중심
교사, 학생
학생중심
교사, 학생
투입방법
문제제
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대 사회에서의 여가활동은 청소년들에게 있어 필수적인 요소이지만 과중한 학업이나 현실적인 여건으로 인해 다양한 여가활동을 경험할 수 있는 기회가 부족하다. 또한, 스마트폰이나 컴퓨터 등의 발달로 청소년들의 여가활동은 신체를 활
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대학교 컴퓨터공학과 가상현실연구실
2. 전자민주주의 연구보고서(한국전산원, 1997년 12월)
3. 전라북도 선거관리 위원회
http://www.jbelection.go.kr/n3/history/history/r0/list.shtml
4. 서울지방국토관리청 국토교통관리시스템
http://www.its.re.kr/
5. 국가전자
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(학습)의 자료제작
Ⅵ. ICT(정보통신기술)활용개별화수업(학습)의 활용실태
1. 교사 실태
2. 학생 실태
Ⅶ. ICT(정보통신기술)활용개별화수업(학습)의 방향
Ⅷ. ICT(정보통신기술)활용개별화수업(학습)에 대한 제언
참고문헌
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