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집』, 한민족어문학회, 1988
이상화, 『금석 이상화 작품과 그 생애』, 경화당, 1985
정진규, 『마돈나, 언젠들 안갈 수 있으랴』, 문학세계사, 1981
정현기, 『나의 침실은 예수가 묻혔던 부활의 동굴』, 문학사상, 1986
조동일, 「이상화 <나의 침
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사정책연구 제 14권 제 4호 통권 제 56호 (pp.61~114)
이상문(2006). ‘고등학생의 음란물 접촉과 성충동·성지식·성태도의 관계’ 충북대 교육대학원 석사논문.
오선(2005). ‘인터넷 음란물 중독과 청소년의 성태도 및 불안과의 관계’ 서울여대 특
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여대 교수)
3. 동아대 국문과. 국어국문학 제22집. 박종석의 ‘장마’ 읽기 방법. 2003.
4. 김윤식. 김윤식 교수의 소설 특강. 한국문화사. 1997.
5. 이재선. 한국현대소설사. 민음사. 1991.
6. 프로이트. 김현조 역. 토템과 금기. 경진사. 1993.
7. 소설방
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집,효성여대 여성문제연구소,1983.
송지현,「강경애 소설에 나타난 여성의식연구」,『한국언어문학』28집,1990.
심문자,「강경애 소설연구」,건국대 대학원 석사학위논문, 1996.
이은경,「강경애 소설연구」,연세대석사 학위논문,1989.
한금성,
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숙명여학교(1906)-구한말의 사립여학교
◈ 한국근대학교의 성격
① 한국근대학교의 성립과정을 보면 사학이 관학보다 먼저 세워짐.
② 민간인 사학은 처음에 신문화 또는 개화의 방법으로 설립된 것이었으나 1905년부터는 그 양상을 달리하여
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여대논문집, 20.
-----(1996), 조기 영어교육의 과거, 현재 그리고 미래, 한국영어영문학회 광복 50주년기념 특집호.
Asher, James J(1977), Learning Another Language Through Actions: The Complete Teacher's Guidebook, Los Gatos, CA: Sky Oaks Productions.
Brown, Douglas(1987), Principles o
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사정책, 박영사, 1998.
배종대, 형사정책(제3판), 홍문사, 2000.
오영근(吳英根), 형법총론(제2판), 대명출판사, 2002.
이영란(李榮蘭), 한국형법학-총론강의-, 숙명여자대학교 출판국, 2002.
이재상(李在祥), 형법총론(제4판), 박영사, 2001.
이형국, 형
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집어 내고 알아 낼 수 있을 때 더욱 더 핵심적이고 실효적인 2차적인 문제로서의 대안이나 해결책을 제시할 수 있다고 생각한다. 결론적으로, 본 연구의 가장 핵심적인 문제제기이자 동시에 결론은 바로 “경쟁이 전부가 아니다.”라는 것이
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여대출판부 / 1999
이현희, 《이야기 한국사》,청아출판사 / 2002
한국국학진흥원 교육연구부, 《우리 삶의 근원을 찾아서》 / 2000
이규태, 《한국인의 민속 문화》,신원문화사 / 2000
서대석, 《한국신화의 연구》, 집문당 / 2001
서정오, 《우리신
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집
*목 차
I. 서론
1.문제의 제기
2.연구의 목적
3.연구의 중요성
4.연구의 방법론
II. 본론- 이론, 현실, 그리고 개인의 생각.
1.이론적인 측면- 남성과 여성의 의사소통 차이의 원인
2.이론적인 측면- 남성과 여성의 대화 특성
3.현실에서 바라본 모
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