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주제내용
가장 많이 사용하는 카테고리로, 단어, 주제, 항목 등에서 무엇에 대해서 말하는 가를 분석하기 위한 카테고리이다. 예를 들어 신문 1면 톱기사가 어떤 내용을 다루고 있는가, 저녁 9시 TV 뉴스의 첫 번째 기사가 어떤 내용을 다루고
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시의 사상성과 사실주의적 진실성을 규정하고 다양한 형식의 개척을 추동하였다.
김시습은 시의 다양한 주제사상적내용에 알맞게 그 서정을 진실하고 참신한 시형상으로 구현할수 있도록 전해오는 악장, 조사, 사부, 가, 소, 인, 행, 음 다양
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시하고 있음을 의미하는 것으로 이해될 수 있다. 한 학급의 학생이 많은 교실상황에서 교사는 특정 학생에 대한 유도와 반응의 대화이동 양식을 많이 취할 수 없다. 또한 가르쳐야할 주제내용이 여러 개인 경우 교사는 만족스럽지 못한 반응
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시작에 앞서서....
II. 색인(Index)
1. 색인의 의의
2. 색인의 기능
3. 색인의 종류
(1) 주제색인과 비주제색인
(2) 주제색인
III. 자연어 색인과 통제어 색인
1. 색인언어
(1) 자연언어(Natural language)
(2) 통제언어(Controlled vocabulary)
(3
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시오. 본 프로그램에서 특별히 다루고자 하는 주제/내용을 선정하시오.
우리나라 정부는 생애주기를 7개 단계로 나누고 있는데, 정부기준으로 중년은 30~49세, 장년은 50~64세, 노년은 65세 이상으로 구분하고 있다. 최근 평균 기대수명이 증가
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주제에 맞게 제시되어야 한다. 현재, 유치원 현장에서 통합교육이 중시되고 있는데 이러한 실정에서 작품의 내용과 교육 계획안의 주제와의 일관성이 없다면 효과적인 교육을 기대할 수 없을 것이다. 따라서 주제에 따른 적절한 문학 작품의
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시의 형상화에 소극적으로 참여하는 학생들을 고려해야 하는 문제점을 드러내고 있다. 이러한 문제점은 시의 종류나 내용에 따라서는 토의 수업 토의 수업은 평면적인 수업 방식에서 벗어난 입체적인 수업 방식이란 점에서 국어수업에 많이
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시하는 언어 형태보다 과학적 활동 참여나 성취에 효과적이라는 권영례(1990)의 연구와도 일치하는 것이다.
동물 관찰활동시 교사의 탐색-발견 중심의 발문은 유아들이 직접 관찰하고 탐색하도록 격려하였으며 관찰의 내용을 확장시켜 주었다
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시에 나타나며, 특히 그의 작품 Immortality Ode 에 두드러지게 나타난다. 이러한 자연시와 더불어 그가 확립한 낭만주의 시의 전통은 그 뒤의 많은 시인들에게 큰 영향을 미쳤으며, 한 세기 이상 지속되었다.
워즈워스는 과거의 감동을 고요한 회
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시사 받게 된다.
결론 및
제언
A.결론
유치원 교사들은 과학교육의 목적은 올바르게 인식하고 있으나, 이에 다른 과학 교육 운영에 있어서는 과학교육의 교재·교구의 부족, 교사의 전문적 지식 부족 등으로 주1회, 생활주제별로 교육내용 구성
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시는 분들이 마치 자신의 집을 짓듯 즐겁게 일하시는 것을 보며 주체성을 가지면 어떤 일도 즐겁게 할 수 있다는 것을 배웠습니다. 그리고 이를 통해 노력의 보람을 느낄 수 있었습니다. 특히 해수욕장 근처의 보도블록 포장하는 일을 하였는
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내용을 기록하고 관리하는 방법은 무엇인가요?
다양한 배경을 가진 학생 및 학부모를 어떻게 이해하고 지원할 것인가요?
상담이 필요한 학생을 어떻게 식별할 것인가요?
상담 서비스를 개선하기 위한 아이디어는 무엇인가요?
4. 재정 관
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시지를 전달하려는 일종의 퍼포먼스의 시도였습니다. 교수님이 강요한것도, 강의 커리큘럼에도 없던 시도였습니다. 조원들끼리 머리를 맞대고 주제를 정한다음, 시놉시스를 짜고, 대본을 짜고, 메시지의 정확한 전달을 위해 밤늦게까지 연습
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시나요?
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공모전에서 어떤 내용을 주제로 선정했는지?
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입사하기위해 준비한 것은 무엇인가요?
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출발직전 열차 사고났을 때 어떻게 대처할 거냐?
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업무수행 시 예상되는 어려움과 이유, 극복할 수 있는 방안에 대해 말해주세요.
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대학생
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시키기 위해 노력한 내용을 기술하여 주십시오.
3. 고등학교 재학 기간 또는 최근 3년간(단, 초등학교, 중학교 재학 기간 제외) 학내외 활동 중 가장 의미가 있다고 생각하는 활동을 3개 이내로 기술하여 주십시오.
4. 다음 주제 중 자신에게
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