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영역, 지식, 기술에 있어 일련의 단계를 걸쳐 발달해 간다.
4) 프로젝트 스펙트럼의 발달에 기초적인 이론적 토대를 제공하였다.
5) 인지적 변화의 세분화를 시도하였다. 영유아프로그램개발과평가 :: 기말고사 :: 예상문제집
01 ~ 72
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영유아, 아동이었을 때 발달과 지금 영유아, 아동의 발달을 신체, 인지, 언어, 정서, 사회면에서 비교하여 살펴보았다. 영유아기는 인간의 발달에 기초가 형성되는 시기로 이 시기의 초기 경험은 인간의 전 생애의 발달에 영향을 주며 발달의
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흥미와 능력을 갖고 있는 사람들이 있다. 따라서 아이디어를 시각적으로 형상화하는 것은 중요한 창의적 활동으로 일컬어진다.
넷째, 창의적인 극화이다. 창의성 증진을 위해서 많이 사용하는 방법인 극화 활동은 영유아에게 특별한 의미가
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외, 학지사. 2004
아동복지론 김익균, 고승덕, 최찬호, 이행숙(공저) 대학출판사 2001
이숙 외(2002), 부모교육, 학지사 1. 양육자의 태도가 영유아기 아동의 정신건강에 미치는 영향
2. 영유아기 정신건강의 중요성에 대한 나의 생각
참고문헌
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영양을 공급해 주어야 하며 바른 식습관을 가질 수 있도록 도와주어야 한다， 영양 상태가 좋은 아동은 건강하고 활발하며 신체기능이 정상적으로 작용한다.
3. 영유아기는 일생을 통하여 성장 발육이 가장 완성한 시기이므로 규칙적인 식사
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영역에서 정신건강학의 중요성
1) 인간서비스 영역의 개념
2) 인간서비스 영역에서의 정신건강은?
3) 인간서비스 영역에서의 정신건강의 중요한 기능
2. 양육자의 태도가 영유아기의 아동의 정신건강에 미치는 영향
1) 아동의 발달단계에
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영유아의 권리
1) 생존권
2) 성장발달권
3) 시민권과 자유권
4) 양육보장권
5) 복지권
6) 교육권 및 문화향유권
7) 특별보호권
Ⅱ. 영유아 보육의 특성
1) 아동중심성
2) 학제적 성격과 고유성
3) 다양한 가족형태의 보완
4) 사회화 기능
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흥미를 가짐 6장. 가족체계, 집단체계
가족체계
집단체계
7장. 조직체계, 지역사회 체계, 문화체계
조칙체계
지역사회체계
문화체계
8장. 태아기, 영유아기, 학령전기
태아기
영유아기
걸음마기
학령전기
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영하는 수족관과 같다고 할 수 있다. 더불어 사회적, 문화적, 정치적인 맥락이 존재한다. 사람은 환경을 만들고 환경이 사람을 만든다. 함께 살아가는 영유아와 성인이 만족감과 자유를 느끼며 자발적으로 자신의 세계와 공동의 세계를 성공
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영유아 발달단계를 구분하여 그 시기의 가장 특징적인 것들 및 발달단계에 따른 부모의 역할에 대해 살펴보았다. 이렇게 발달단계를 이해하는 것을 매우 중요하다. 그 이유는 각 발달단계에 따른 문제를 해결하기 위해 프로그램이나 서비스
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