|
식민사관은 근대역사학의 방법론을 취하면서도 일본의 침략과 식민지 지배정책에 부응하려는 현실적 목적을 지닌 한국사 인식체계였다. 이러한 식민사관의 허구성과 침략적 의도는 바로 그 당대부터 비판받았다. 대한제국이래 충군액국주
|
|
|
, 역사비평사 , 2002 1. 植民政策
1) 무단통치시기(武斷統治時期)
2) 문화정치시기(文化政治時期)
3) 민족말살정책시기(民族抹殺政策 時期)
2. 植民史學
1) 타율성론(他律性論)
2) 반도적 성격론(半島的 性格論)
3) 정체성론(停滯性論)
|
|
|
정책 : 산미증식계획의 실패이후, 공업원료 증산정책으로 전환
- 병참기지화 정책 : 경제 공황 극복을 위한 침략전쟁을 뒷받침
일본 본토와 식민지의 경제 블록형성, 군수 물자 생산
32. 민족사학
- 신채호 : 조선사 연구초, 낭가사상
- 박은식 :
|
|
|
정책 본질 폭로
-노동자/농민운동 운동 지원
-변호운동과 법률투쟁
(5)해체(1931);좌우세력의 대립, 사회주의세력의 해체 주장
2)항일문화운동
(1)국어국문학; 조선어연구회(1921)->조선어학회(1931)
(2)민족주의 사학 발전; 박은식, 신채호(식민사
|
|
|
식민사학은 한국사의 국초가 단군이 아닌 중구의 식민지에서 시작된다는 것을 강조하고, 고대사에 있어 상한선을 가능한 한 끌어내리려 하였다. 또한 어용 관학자들을 동원하여 단군을 파괴하는 데에 학술정책의 주요한 목표를 두었다.
일
|
|
 |
정책’
2.정치의 ‘만달화’
Ⅲ. 카스트제도의 경제기능의 구조와 변화
1.전통사회의 토지제도와 카스트제도
2.식민 경제 체제의 농촌 사회의 변화로 인한 카스트의 변화
3.토지개혁과 농촌 경제 구조의 변화로 인한 카스트의 성격변
|
|
|
식민 통치가 극에 달했던 일제 말기였다. 이 시기는 문학사에서 흔히 사용되는 암흑기라는 말이 나타내주는 것처럼 불빛 하나 없는 어둠의 시기였다. 일제는 1940년을 전후하여 식민정책을 더욱 강화하여 민족말살정책을 수행해 나가기 시작
|
|
|
식민주의자들이 한국을 타율성과 정체성으로 보는 시각, 미국의 보수적 학자들이 한국인들의 복종 습관 및 태생적인 권위주의로 보는 시각과 우리들이 중국이나 베트남을 더럽고 부패하고 위험한 곳으로 보는 시각 역시 모두 똑같은 서구 중
|
|
|
뉴라이트 교과서의 논리는 말이 안 된다. 뉴라이트의 논리는 진보적 사학자들이 민족주의에 대해서 초연해진다면 곧바로 소멸되는 얼토당토 않은 궤변에 불과한 것이다. 1. 일제시대 재평가론
2. 박정희의 필요성에 대한 평가
3. 결론
|
|
|
식민지화 정책
드골의 저서 『희망의 회고록』에서는 프랑스가 탈 식민지화의 길에 접어들게 된 두 가지 동기를 지적하고 있다. 우선 식민지를 계속 추구하는 것은 프랑스의 능력을 넘어서는 것이라고 지적하고 있으며 식민지 정책은 파괴적
|
|
 |
사학과에서의 학문적 여정은 저에게 그러한 비전을 실현하는 데 있어 든든한 발판이 되어줄 것이라 확신합니다. 열정과 성실함을 바탕으로, 학교의 명성과 전통에 걸맞은 연구성과를 내는 데 최선을 다하겠습니다. 1. 진학동기
2. 학습
|
|
 |
정책 및 프로그램 개발에 기여하겠습니다.
마지막으로, 국내외 학술지 논문 게재 및 학술대회 발표 등 활발한 연구 활동을 통해 역사학 및 역사교육 분야의 학문적 발전에 이바지할 것입니다. 경희대학교 교수진과 동료 연구자들과 협력하여
|
|
 |
사학과에서의 연구를 통해 전문성을 향상시키고, 사회적인 문제 해결에 기여하는데 앞장서겠습니다. 1.자기소개 (Self-introduction)
2.진학동기 (Motivation of applying for graduate programs at the Graduate School of Yonsei University)
3.수학 및 연구 계획 (Stud
|
|
 |
정책에 대해서 아는 것이 있는가?
사학에 대해서 어느 정도 알고 있고 당사가 하는 일은? 1. 직무수행능력의 차별화된 경쟁력 (Competitiveness)
□ 귀하가 재단의 직무를 수행함에 있어 타인과 비교하여 차별화된 핵심 경쟁력이 무엇인지 기
|
|
 |
폭을 넓히는 데 기여하고자 합니다.
고려대학교 사학과 대학원에서의 연구 과정을 통해 이러한 연구를 보다 심화하고, 동아시아 국제 관계사 연구자로 성장하고자 합니다. 1. 지원동기 및 자기소개
2. 관심 연구 분야
3. 연구 계획
|
|
메뉴펼치기
