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식민지 근대와 ‘취미’ 개념의 형성」한림과학원 개념과 소통 제7호
신정훈,노형철,박인환(1995)「一般人의 볼링에 관한 實態調査硏究」스포츠科學硏究, Vol.7 No.-
박경숙(2008)「여가문화로서의 성인발레 활성화 연구」세종대학교 교육대학
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근대일본면업과 식민지 조선, 연세대학교 경제연구소
6. 한국산업은행(2002), 일본의 금융위기와 시사점 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 일본자본과 자본배열
Ⅲ. 일본자본과 섬유자본
Ⅳ. 일본자본과 아시아직접투자
1. 일본의 기업의 국제화
1) 천연
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식민지적 근대성, 한국사회학 35집 4호, 213-244.
노동부, 2003. 2002사업체 노동실태현황.
박재규, 2003. 여성가구주의 빈곤화와 사회경제적 특성, 보건과 사회과학 13집, 81-112.
박홍주, 이은아, 2004. 기혼여성노동자의 일·가족 경험과 직업의식, 한국
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한국의 자연주의적 리얼리즘
Ⅲ. 사회주의적 리얼리즘과 신경향파 문학
1. 사회주의적 리얼리즘
2. 신경향파 문학
Ⅳ. 사회주의 리얼리즘 소설/조명희,《낙동강》
Ⅴ. 근대 사실주의 시/임화,《우리 오빠와 화로》
※ 참고문헌 ※
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식민지 근대의 학교공간, 중앙사론 32.
최으뜸공순구(2012), 청소년 발달이론의 디자인 표현요소를 적용한 대안학교 실내공간 계획에 관한 연ㄱ, 청소년시설환경 10-2.
홍성욱(2001), 벤담의 파놉티콘(Panopticon)에서 전자 시놉티콘(Synopticon)까지 : 감
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근대적인 관료제와 군대제도
토착민의 편의가 아닌 식민지배를 쉽게 통치하기 위한 수단
오늘날까지 남아 민주화의 큰 걸림돌
ex>
레바논 내전, 카슈미르 분쟁, 북아일랜드 분리운동, 레소토 사태, 이스라엘 시리아 분쟁 등
레바논 내
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식민지적 종속체제의 타파와 독립, 자주적인 국가체제의 수립)·반봉건(대중적 기반 위에 선 근대적, 민주주의적 사회경제체제와 가치구조의 창출) 투쟁의 선구적 역할을 달성하였던 것이다.
신해혁명의 최대의 성과라고 일컬어지는 2천년 이
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근대의 교육 사상가
1. 안창호
-자기혁신의 필요성 역설
-무실역행 강조
-점진적인 공부의 필요성 역설
2. 방정환-아동 존중 사상
-존댓말 쓰기 운동
-‘사랑의 선물‘ 발행,
-‘어린이 날‘ 지정
3. 남궁억
-가정교육, 신편언문체법 등 교과서 지
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, 생활양식 등의 주입 (3) 근대적 생활기술, 특히 초보적인 농업기술의 전수
등이었다. 이러한 것을 근대적 학교제도의 이식을 통해서 실현시키려 했다. 또
한 근대적 교육기술은 식민지주의라는 특정한 정치목적에 종속되어 반교육적인
목표
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근대 문명에 대한 경험은 놀라운 것이었지만 그 자체가 제국주의의 힘을 상징하는 것이었으므로 무의식적으로 이를 경계하는 것이 식민지 지식인의 실상이었고, 우리의 모더니즘 문학 발현이 사회 운동의 지하화와 맞물린 것도 파시즘적 식
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