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식민치하 지식인의 전형, 고아(孤兒)
서론
1.1 들어가기에 앞서서
1.2 작품이 쓰여질 당시 타이완의 현실은?
본론
2.1 <아시아의 고아>해체하기 - 인물을 중심으로
2.2 시대를 타고났던 일제의 앞잡이들
2.3 뜻을 굽히지 않은 지식인
2.4
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아시아인들이 타이밍처럼 겪었을 슬픔을 공감할 수 있어야 진정한 <아시아의 고아>가 무슨 의미인지 깨달은 것이라고 할 수 있을 것이다.
참고문헌
식민지 타이완문학에서 ‘고향’의 계보, 朱惠足, 동국대학교 문화학술원, 2006
일제 말
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아시아의 고아”는 우리에게 일본의 식민치하에 있던 타이완인들의 모습과 타이밍이라는 인물을 통해 보여주면서 그 당시 타이완인들의 부당한 대우, 또한 이에 대해 뚜렷하게 대응하지 못하는 지식인의 고뇌들을 통해서 당시의 상황을 보
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지식인 청년의 전형이다. 청년의 설정을 통해 ①한 개인의 신변은 사적인 감정이 아니라 동시대적 공동 체험을 효과적으로 표현하고, ②‘청년’이 가지고 있는 불굴의 신념을 노래하여 동시대인들의 각성을 유도하며, ③현실과 주체의 내면
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식민지 시대를 살아가는 인물들의 전형을 보여줌으로 당대 사회구조와 맥을 같이 하고 있음을 인물의 형상화를 통해 알 수 있었다.
이후 현진건은 역사소설로 전환하여 역사적 과거의 현재적 의의를 추구하는 곳으로 나아간다. 그러나 1930년
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분석을 중심으로-, 翰信文化社, 1989.
三代, 문학사상사, 1995
2. 논문
______, “염상섭의 ‘萬歲前’考”, 「語文硏究」31·32 합병호, 1981.
______, <무정>연구, 서울대 석사학위 논문, 1992.
최병우, 한국근대일인칭소설연구, 서울대대학원 박사학
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식민지성과 가부장성을 벗어나지 못하였는데, 지금 현대사회의 여성은 어떤 지위에 놓여있으며, 여성 스스로 어떤 노력을 하고 있는지, 훗날에 지금 이 시기가 여성에게 어떤 혁신적 변화를 가져온 시대로 정의 될수 있는지 이야기해 보자.
2.
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