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모든 것은 마음에 달려 있다.
. 정토종 : '나우아미타불'만 외워라
. 군주교육의 인자
. 국학에서 교수생활
. 이두를 만듬 Ⅰ. 삼국 시대의 교육
1. 고구려
2. 백제
3. 신라 ( 화랑도 교육 )
Ⅱ. 통일신라의 교육
1. 교육기관
2. 교육사상가
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신라는 대체로 대동강과 원산만 이남의 땅을 차지하게 되었다. 이것은 그 이전에 김춘추가 당 태종과 맺은 동맹의 조건과 일치하는 것으로서, 신라가 660년부터 16년간에 걸쳐 백제, 고구려, 그리고 당과 싸우면서 달성한 삼국 통일의 결실이었
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삼국시대의 무용
고구려
강렬한 의지와 호전적 기질
백제
우아하고 섬세하며 세련된 춤을 추구
신라
남성적이고 절도가 있는 가면극
형태의 춤
통일신라
종교적 춤, 기능과 심미적인 춤이 발달
1. 고구려
(1) 고구려의 문화적
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삼국시대와 통일신라시대의 복식을 살펴보기로 하였다. 한국복식의 주요한 미적요소는 우아한 선의 흐름과 유연함으로 정의되곤 하는데 이는 조형성이 뒷받침 된다고 하겠다. 한국복식의 조형미는 크게 현태의 미, 소재의 미, 색채의 미, 문
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형식상의 특이점
3. 아미타불 명문에 관하여
4. 불비상과 절 조성에 참여한 사람들
5. 아미타불의 조성 목적
6. 결론
Ⅱ. 삼국통일과 남북국시대
Ⅲ. 정혜, 정효공주 묘지
1. 발견 경위
2. 묘지
3. 정혜, 정효공주 묘지
4. 역사적 의의
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삼국시대
1)신라의 형성
2)신라의 발전
3)신라의 비약
4)신라의 조직
º중앙정치제도
º지방제도
º군사, 사회체제
2. 남북조 시대
1)신라의 삼국통일
2)통일신라의 발전
3)통일신라의 조직
º중앙정치제
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신라는 고구려·백제에게 협공을 받아 한때 위기 상황에 몰리기도 했지만, 탄력성 있는 대내외정책을 펼쳐 마침내 삼국을 통일하는 최후의 승자가 되었다.
한반도의 중원이라 불리 우는 충주의 모습 속에서 우리는 삼국이 치열한 항쟁 가운데
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신라에게 경제적 군사적 토대를 배가시키고, 김유신 강수 등의 인적 자원을 보태주어 발전에 획기가 되었다. 이후 신라는 고구려 백제의 협공을 받아 한 때 위험에 몰리기도 하였으나, 탄력성있는 대내외적 정책을 펼쳐 마침내 삼국을 통일하
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신라의 전성(법흥왕, 진흥왕, 진평왕, 무열왕 등)
4. 7세기: 통일전쟁 - 백제와 고구려의 신라 견제 공격과 신라의 대응(당·신라를 잇는 동서축과 고구려·백제·왜를 잇는 남북축의 대립)
5. 신라에 의한 삼국통일이 가능했던 이유
6. 삼
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. 지금의 모든 국가들은 서로 나뉘어져있지만 지구라는 한 행성에 살고있는 같은 인간 아닙니까? 그렇다면 지금 상황으로 가장 강력한 미국에게 흡수당하는게 좋다고 생각하십니까? 그건 아닐껍니다. 고구려,백제,신라도 이와 같습니다. 같은
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