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남는 부분에 대해 이야기를 나눈다.
-힘들었던 부분, 어려웠던 부분, 재밌었던 부분에 대해 이야기를 나눈다.
-약속이 지켜지지 않았던 부분에 대해서도 한번 더 집고 이야기하도록 한다.
마무리
1. 활동을 마무리하며 평가한다.
활동의 즐거
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맑은생각 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유머와 웃음의 신체적 효과
1)운동 효과
2)통증 감소
3)당뇨 환자의 혈당치 저하
4)심혈관계 질환 예방
5)호흡기 건강
2. 유머와 웃음의 심리적 효과
Ⅲ. 결 론
Ⅳ.느낀점 및 시사점
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3. 웃음의 특성
4. 웃음이 스트레스와 우울감에 미치는 영향
5. 유머와 웃음의 신체적, 심리적, 사회적 효과
1) 유머와 웃음의 신체적 효과
2) 유머와 웃음의 심리적 효과
3) 유머와 웃음의 사회적 효과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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신체적 효과
2.1.1. 웃음의 신체적 효과
2.1.2. 유머의 신체적 효과
2.2. 웃음과 유머의 심리적 효과
2.2.1. 웃음의 심리적 효과
2.2.2. 유머의 심리적 효과
2.3. 웃음과 유머의 사회적 효과
2.3.1. 웃음의 사회적효과
2.3.2. 유머의 사회적효과
3
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른다.
◆ 발 부분
⇒ 엄지발가락을 눌러준다.
⇒ 발바닥의 들어간 부분을 눌거주거나 주먹으로 친다.
◆ 내장 부분
⇒크게 웃는다.
▶ 지도자는 프로그램에 대해 단계별 어려웠던 점과 쉽고 재미있었던 점. 활동을 수행하면서 느낀점 등을 나
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신체재활치료로 나누어지는데 심리재활치료는 인지치료, 음악치료, 미술치료 등이다. 또한 신체재활치료는 치료레크레이션, 가사활동요법, 원예치료, 발맛사지, 수지침 등이 있다. 이것은 일주일 간격으로 돌아가면서 이루어지는데 입소자
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신체 및 정서발달의 가장 중요한 시기이다. 청소년 스스로도 한 인격체로서 자신의 소중함과 청소년기 성장의 중요성을 인식하여야 한다. 양종국김충기, “비행청소년의 비행 위험요인 및 보호요인과 재비행간의 관계”, 청소년상담연구 논
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신체활동에 의한 자기방어 및 건강을 위한 운동이라 볼 수 있다. 이러한 외적인 신체활동을 위해서는 내적인 동기가 있어야 하고 성취의욕이나 태권도 5대 정신과 같은 불굴의 정신도 필요하다. 도(道)가 이뤄지지 않은 상태에서 신체단련을
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신체표현활동 ････････････････････････････････････
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신체활동은 ‘체육’인가? ‘창의적 활동’인가?: 신체활동 바로 알기. 대한어린이교육협회 추계회원연수자료집, 5-35.
이영애, 박희숙, 곽정인(2011). 2007 개정 유치원 교육과정 ‘표현생활영역’의 중요도 및 실시정도에 대한 교사의 인식. 한
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(주)건강한신체활동연구소에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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레크레이션 강사 자격증을 취득했기 때문에 단순한 느낌이 아니라 기술과 법칙을 갖고 사회자 역할을 해냅니다. 이러한 능력은 아이들을 통솔할 때에도 큰 도움이 되고 있습니다.
4. 교사로서의 장점
보육교사는 영유아의 신체적, 사회적, 지
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신체활동 전문 인력 양성 및 역량 강화를 위한 교육 체계 마련
셋째, 방문건강관리 사업 전반에 대한 이해를 높이고, 간호사, 영양사 등 다른 분야 전문 인력들과 긴밀한 협력 체계를 구축하는 것입니다.
이를 통해 통합적이고 효과적인 건강
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, 규칙준수 등 지원 학생의 중학교 활동을 통하여 나타난 인성 요소를 평가하여 주십시오.
중2 겨을방학을 맞아 중2 학생들을 대상으로 체력훈련을 다녀왔습니다. 사실 체력 훈련을 겸한 레크레이션활동이었기에 학생들 모두에게 쉬운 일만
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1. 실외놀이의 중요성을 발달적 특성에 따라 설명하시오.
신체발달
다양한 신체 움직임과 운동 기회를 통해서 신체적 발달을 향상하게 시키며, 에너지를 발산할 수 있다. 실내에서는 신체활동의 제약이 많지만, 실외에서는 다양하고 자유로
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신체운동,건강
(6/8) 체육활동 시간 빨리 뛰어서 터치하고 돌아오기 활동을 실시하였다. 터치하고 돌아오는 길에 빨리 달리려다가 넘어진다.
의사소통
(6/18) 오전 간식을 먹는 중 ‘이거 맛있어. 너 먹어봐?’라고 이야기하며 친구에게 자신의
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