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1. 교육과정의 정의
1) 학자들의 정의 소개
* 자율성과 전문성 측면: 교사 스스로 목표를 세우고 내용을 선정 조직하여 수업하고 평가하여 교과교육을 진행
* 넓은 의미: 교육의 일정한 질을 유지하거나 시대변화에 따라 질을 개선해 나가
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신지식임업인 등 육성지원 강화
□ 산주의 산림경영 의욕 고취
□ 임업인의 산림경영 여건 개선
산림조합을 산주중심 조직으로 육성
□ 산주의 산림조합원 가입을 확대
□ ’05년 경영진단 결과에 따라 부실(우려)조합 구조개선
□ 산림조합
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신으로 해야 함.
조직의 효율화, 인력확충, 전문화를 통한 기획력 강화 및 업무의 세계화
참고문헌
▷ 김효근(1999), 기업에서 필요로 하는 신 지식인, 고려대학교경제인회
▷ 김기혁(2008), 중소. 벤처기업 핵심인재육성의 중요성, 벤처기업협회
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지식기반경제와 신노사문화\" 김훈 2001
2. \"신노사문화의 이해와 실천, 대결과 갈등을 넘어서\", 홍익에듀케이션, 2001
참고 사이트
1. 한국 노사 관계 연구회(www.kirra.or.kr)
2. 21세기 노사관계연구회(www.seri.org/forum/labor21) 1. 서론
2. 조직문
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신지식인 보고서, 이화정보화전략연구센터, 매일경제신문사, 1998
◈ 국가경쟁력강화기획단, 지식 프로페셔널리즘의 세계로, 1998
◈ 강홍렬, 신지식인의 개념과 신지식인 운동의 방향, 정보통신정책연구원, 1999
◈ 매일경제 지식프로젝팀, 지
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