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교육이야기』. 백순근. 교육과학사. (2009, 8, 8).
『교수. 학습방법과 교육공학』. 박숙희, 염영숙 공저. 학지사(2002, 2, 5).
『상담 및 심리치료의 기본기법』. 김창대 譯. 학지사(2006, 1, 25).
『청소년지도방법론』. 김영인 외. KNOU PRESS( ).
『교수학
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학습과정
평가활동, 정리활동
2) 자료 및 유의점
학습 목표 도달 여부 파악 및 평가(자기평가, 상호 평가)를 실시함
주제와 관련된 움직임으로 정리운동, 차시 예고
참고문헌
이광희, 21C를 향한 실기교육 방법론, 남두도서
이종일, 사회과 수업
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교육과정 개발과 평가(이성호 지음), 21세기 실기 교육을 위한 교수학습방법론(노은호, 민경일 공저) 1. 학습 모형의 의의
2. Bruner의 발견학습모형
3. Caroll과 Bloom의 완전학습모형
4. Gagn'e의 위계적 학습모형
5. Glaser의 학습체제 모형
-참고
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실기교육 방법론」 : 양서원
2. 노승윤 (1997). 「실기교육 방법론」 : 양서원
3. 김광자 (1993). 「실기교사를 위한 교수·학습 방법론」 : 학문사 Ⅰ. 관찰법에 대한 내용
1. 관찰법의 의의
2. 관찰의 방법
3. 관찰의 기록
1) 일화기록법
2)
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학습자 중심의 국어과 교수 학습방법 연구」, 홍익대 교육대학원 석사학위 논문.
김성우(2002), 「교육연극 활용을 통한 문학감상 수업연구」, 목원대학교 교육대학 원 석사학위 논문.
김순자(2004), 「희곡 창작 및 극화 수업지도 방법 연구」,
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교육을 위한 국어과 교수 학습 방법, 1996. 서울:도서출판 박이정.
이성은, 국어과 열린교육, 1997. 서울:교육과학사.
이대구, 국어과 교육방법론, 1996. 서울:대교출판사.
최창학(1999), 컴퓨터 보조학습프로그램 활용을 통한 읽기 지도 방법 연구.
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교육을 대폭 강화해야한다
4. 미술현장은 물론, 연관 현장과의 접촉을 일상화해야 한다
5. 위계적 교육관계를 수평화해야한다
Ⅶ. 미술교육의 교사역할
Ⅷ. 미술교육의 교수학습방법
1. 어린이의 흥미, 개인차, 개성 등을 존중하여 그들
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교육 개혁에도 불구하고 실제 현장의 부정적 교육여건 등의 이유로 효과적인 교실수업전략을 제시하는 데는 아직 많이 미흡하다고 생각된다. 그러나 이제는, 자기 주도적인 학습방법을 통하여 문제를 발견하고 분석하여 해결해 나가는 학습
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교육과정에 나타난 독서 평가
1) 평가목표
2) 평가내용
3) 평가 방법
2. 교과서에 나타난 독서 평가
3. 학교에서의 독서 평가
1) 지필 평가
2) 외부 기관에 의한 지필 평가
3) 교사에 의한 지필 평가
4) 실기 평가
Ⅵ. 중학교에서의 독서평가
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학습 목표에 도달하지 못하는 경우도 생겼다.
참고문헌
김정렬, 영어과 교수·학습 방법론, 서울 한국문화사, 2001
박원, 영어 교육학, 인천 인하대 출판부, 1996
이완기, 초등영어교육론, 서울 문진당, 1996
이완기 외, 초등영어지도법, 서울 문진
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