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, 김정숙 외 3명 저 | 신정 | 2006.07.01. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실제 나 자신이 제품을 구매할 시를 가정해보고 구매의사결정 각각의 단계별로 그 내용을 정리해 기술
2. 소비자 구매의사결정 과정 연구 효과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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가정적 측면
2) 학교적 측면
3) 사회적 측면
4) 국가적 측면
Ⅵ. 고등학교의 통일교육
1. 통일교육 실태
2. 통일교육의 지도방안
3. 통일교육의 교수학습법
1) 신문 활용 교육(NIE)
2) 공동 작업 활동
3) 방학중 과제를 통한 통일 교육
4) 가
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시오
(1) 광고 전략
(2) PR 전략
(3) 인적판매 전략
(4) 판매촉진 전략
2-3. 본인을 식품기업의 창업주 또는 마케팅 담당자라고 가정하여, 판매할 식품을 1개 선정하고, 소비자에게 이 식품을 효과적으로 알리기 위해 촉진믹스(광고, PR, 인적판매
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시장에서 판매 중인 식품 1개를 자유롭게 선정하여, 어떤 촉진믹스(광고, PR, 인적판 매, 판매촉진)가 활용되었는지 찾아서 설명하시오(5점).
2-3. 본인을 식품기업의 창업주 또는 마케팅 담당자라고 가정하여, 판매할 식품을 1개 선정하고, 소비
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자신의 라이프스타일을 스스로 평가해 보고 만일 라이프스타일이 매우 충
동적이거나 낭비적인 부분을 포함하고 있다면(남비향락형),구매의사결정 시 스스로 조
절하려는 노력이 필요하리라고 생각된다.
가치
소비자의사결정에서 가치란 개
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