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ng namespace std;
void main()
{
int res=0, res1=0, res2=0;
int i=1;//초기식
do//한번실행
{
res=i%2;//홀수 짝수 행 구별
if(res==1){//홀수행
int j=1;//초기식
do//한번실행
{
res1=j%2;//홀수 짝수 열 구별
if(res1%2==1) cout<<"*";//홀수행 홀수열에 *출력
else cout<<" ";//
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실행사례를 인터넷 등을 통해 수집하여 정리한 다음 청소년교육의 관점에서 평가하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 자치활동의 개념과 의의
2. 청소년 자치활동 지도방법
3. 청소년수련시설과 청소년운영위원회(청소년 자치활동)
1
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수집한 청소년교육시설의 자치활동 실행사례
1) 사례에 인용한 청소년교육시설 소개
2) 청소년 자치활동 실행사례(청소년운영위원회)
4. 인용한 청소년 자치활동 실행사례에 대한 청소년교육의 관점에서 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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부여해 준다. 이는 결국 목표를 달성할 수 있는 결정적인 원동력이 된다. 매순간마다 자신이 목적의식을 갖고 숨을 쉬고 있다는 것은 삶의 의미를 더해 준다. 시간이나 환경, 조건에 의해 끌려 다니는 것이 아니라, 자신의 인생에서 주인이라
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실행(Do), 점검(Check), 개선(Action)의 각각의 단계에서 수행하는 주요 활동 내용을 요약해 총 290~300자 이내로 기술하시오.
3. 주로 PC를 이용하여 사무실에서 근무하는 상황을 가정하여 4M 기법으로 위험성평가를 실시하고 그 결과를 요약해 총 490~
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