|
(등교거부)
Ⅱ. 연구 계획 혹은 행동수정전략을 기술
1. 학교공포증에 대한 심리치료
Ⅲ. 아동기 문제행동 미술치료기법
1. 학교생활그림 (Kinetic School Drawing : KSD)
2. 학교생활그림의 검사실시요강
Ⅳ. 자신의 견해
참고문헌
|
|
|
치료를 받고 있을 클라이언트들이나 프로그램 시설 등을 직접 눈으로 확인 했더라면 더 좋았을 텐데 복지사 선생님께서 바쁘셔서 그럴 수 없었다는 점이 걸린다. 다음에 기회가 된다면 좀 더 자세히 복지관의 여러 프로그램들을 알아 볼 수
|
|
|
교육, 건강체조)
- 치매진단 및 예방 프로그램 ( 치매조기검사, 치매예방체조, 치매상식제공, 지역의료기관 의뢰진단 )
적외선치료
(6)사업명 : 특별행사
■ 내용 : 경로당활성화사업에 동참하고 있는 경로당간의 연계와 상호정보교환의
자
|
|
|
교육 실철계획의 기본방향
1. 성 고정관념 생기지 않게 조기에 시작하여 자욕적으로 다양한 방법 활용.
2. 유아 주변의 성 평등 환경 위해 종합적 인프라 구축
3. 다양한 역할 모델 제시
- 교육 목적
1. 올바른 자아정체성 및 성역할 습득
2. 양성
|
|
|
심리검사와 음악치료, 미술치료 등 다양한 심리치료를 실시하고 개별상담 사례관리를 통한 통합지원을 실시한다.
관악구의 선제적이고 폭넓은 교육복지 지원사업을 통해 각급 학교가 어려운 재정여건 속에서도 다양한 교육프로그램을 운영
|
|
|
장애 초기 아동의 인지력 개선과 사회성 향상을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 양육행동, 부모교육 프로그램을 통한 발달 장애아 부모의 양육 부담 경감 프로그램
사회복지프로그램, 학령기 장애 아동, 부모 대상 언어치료를 통
|
|
|
장애아동들의 방과 후 교육 및 여가 활동을 통해서 타고난 장애아동들의 능력을 개발하고 전반적인 발달을 촉진
- 현장적응학습과 일반아동과의 통합 활동을 통해 사회적응능력과 일상생활기술능력 및 의사소통 능력과 대인관계 능력을 향
|
|
|
(risk for injury)
① 불안정과 배회 대처 방안
② 안전 확보(ensuring safety)
③ 감정동요의 최소화(minimize agitation)
(3) 가족대응/간호 제공자 역할 긴장의 대안확보
(4) 수면 양상장애(disturbed sleep pattern)
(5) 가정간호
6. 평가
-참고문헌
|
|
|
심리검사
정신상태검사(MSE)
간이정신상태검사 (MMSE)
지능검사
다면적 인성 검사
로샤검사
주제통각검사
문장완성 검사
기타 검사
간호 활동
약물용법
(핵심간호술 경구투약)
대상자 교육
의무기록
사례회의
안전관리
억제대, 격리
|
|
|
장애인복지관의 발달지체아동에 대한 개입사례로서, 김미옥 1998, 제 3부 2장 pp.125 - 143을 요약 발췌한 것입니다. Ⅰ서론
1.사례관리의 정의
2.등장배경
3.목적
II 본론
1.사례관리의 과정과 각 단계별 기능
2.사례 관리자의 역할
3.
|
|
메뉴펼치기
