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행동을 증가시키는 교육과정적 전략이 필수적이라 하겠다.
참고문헌
정여주. 미술치료의 이해. 학지사.
유아·아동을 위한 정신건강
김은경. 1999. 자폐성 장애의 증후에 관한 연구. Ⅰ. 아동기 문제행동 학교공포증
1. 공포와 공포증
2. 공
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선정 이유
3. 아동의 문제행동 관찰 사례
4. 반항적·공격적인 행동 및 주의산만 문제행동의 원인
5. 아동의 문제행동에 대한 교사로서 대처방법
6. 아동의 문제행동에 대한 부모로서 대처방법
7. 과제를 통해 느낀점
8. 참고 문헌
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지도의 원리
5. 생활지도 사례
(1) 영유아 식습관 생활지도 사례
(2) 공격적인 행동을 하는 아동 생활지도 사례
(3) 위축되고 불안,우울한 아동 생활지도사례
(4) ADHD (주의력결핍 과잉행동장애) 아동 생활지도사례
6. 결론 및 느낀점
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유아 문제행동 지도전략에 미치는 영향, 오은성 학위논문
유아의 문제 행동 유형별 교사의 대처 전략 이세리 학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문제행동의 정의
2. 문제행동의 원인
3. 문제행동과 지도 전략
Ⅲ. 결론 및 느낀 점
Ⅴ. 참
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문제 행동을 이해하는 좋은 방법이었을 것 같다는 한계점이 있다.
③ 유아교육기관과 연계하여서 기관과 가정에서 같은 대처를 해야 효과가 있을 것인데, 그러한 방향을 제시하지 못했다.
기관과 가정의 교육은 분리 될 수 없는 불가분의 관
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