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교육의 특징, 학교운영위원회, 2006.
2. 백혜진, 인도의 수학 교과서 분석 및 한국 교과서와의 비교연구, 홍익대학교 교육대학원, 2005.
3. 이송희, 한국과 인도의 고등학교 수학 교과서 비교·분석 연구, 숙명여대 교육대학원 석사학위논문, 2009.
4.
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교육학 개론, 교육과학사
박현정(2006), 학습자의 학습스타일에 따른 학습전략 및 과제수행능력에 관한 연구, 숙명여대 교육대학원 석사학위논문
이경섭, 교육과정 쟁점연구, 교육과학사
허순범(2000), 과제 분담 협동학습을 통한 소설 교수 학
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연구”, 서울: 홍익대 대학원.
김진주, 1994, “중국의 개방정책과 한국기업의 진출방안에 관한 연구 : 경제특구를 중심으로”, 중앙대학교 국제경영대학원.
오우선, 2003, “등소평시대 경제특구에 관한 연구”, 서울: 성신여대 교육대학원.
장
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대학원 석사학위논문.
황정순 (1998). 우리나라 관공서 여직원의 유니폼
만족도에 관한 연구, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문.
고영경 (1982). 우리나라 항공사 여승무원 제복의
새로운 방향모색, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
김
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심리분석, 서울 : 학연사, 1988
김광응·박은령 공저 - 아동 발달, 서울 : 형성출판사, 1992
박주식 - 아동화에 나타난 형태 분석 연구, 동아대학교 교육대학원 석사 학위논문, 2000
스테판 레한 - 0세부터 2세까지 영재로 키우는 100가지 활동, 하서
임
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(Psuedo-Realistic Stage), 11~13세
6. 결정적 시기(The Stage of Decision), 13~17세
Ⅵ. 아동화(아동그림)의 색채심리 분석
1. 검정
2. 빨강
3. 노랑
4. 밤색(고동색)
5. 하얀색
6. 파랑(남색)
7. 초록
8. 회색
9. 보라
10. 분홍
11. 하늘색
참고문헌
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교육적 연구. 서울대학교 박사학 논문
[2] 박혜향 (2004). 희소 박혜향 수학교육론. 열린교육
김경민(2005). 수리철학을 통한 효과적인 증명지도. 중앙대학교 교육대학원 석사학 논문
pp. 10 ~ 15
[3] 박현순(2005). 수학교육에 있어서의 구성주의. 인제
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교육, 교육과학사
김경우, 사회복지 개론, NJ미디어
김영미(2000), 청각장애 대학생의 대학생활 실태와 문제점 분석, 대구대 교육대학원
박옥희·권중돈(1994), 장애인복지의 현황과 정책과제, 한국보건사회연구원
박옥희(2001), 장애인복지론, 학
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연구 및 지도, 학문사(1997)
김인식 외, 수업설계의 원리와 모형 적용, 교육과학사(2000)
박인기 외, 『국어과 교육의 미디어 텍스트』(2000)
양현숙, 탐구수업 모형을 적용한 교수-학습지도 방법에 대한 연구, 숙명여자대학교 교육대학원, 석사학
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연구』, 한국문화사, 1996
2. 배수자, 「현대 국어 보조용언의 연구」, 창원대학교 대학원, 2007
3. 김석궁, 「국어 보조용언 연구」, 동국대학교 교육대학원, 1991
4, 최해주, 「한국어 보조용언 교육방안 연구」, 경희대학교 교육대학원, 2003
5. 권
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