|
모델
박석돈 외(2004) / 사회복지학개론 / 삼우사
백은희(1996) / 특수아 조기 중재의 과제 / 특수교육학회지
박선영(1992) / 정신질환자 가족의 부담과 그에따른 전문적 도움에 관한 연구 / 이화여대 대학원 석사학위 논문
변용찬 외(1999) / 2004년도
|
|
|
심리적 사회적 의료적 서비스 등을 운영하고 있는 한국어린이보호재단을 지원하여 미래 우리사회의 주역이 될 어린이들이 건강하게 성장 발달할 수 있도록 노력하고 있다.
청소년 보호 지원금 전달
(6) 청소년 보호 분야
4. KT&G PR 활동의 시
|
|
|
태도의 변화과정을 이론적으로 체계화시킨 점을 들 수 있다.
♣ 참 고 문 헌 ♣
- 교수, 학습 이론의 이해 / 번영계 저 / 학지사
- 교수 학습이론과 매체 / 박성익, 홍순정 저 / 한국방송대학교출판부
- 신교육심리학 / 이용남 외 / 학지사
|
|
|
사회복지실천의 이해』, 서울; 학지사.
장인협(1996), 『사회사업실천방법론(下)』, 서울: 서울대학교 출판부.
양옥경외(2001), 『사회복지실천론』, 서울; 나남출판. 1. 역사적 배경
2. 주요개념정리
3. 모델의 특성
4. 사정방법
5.
|
|
|
언어의 기본틀에서 수많은 학문 분과의 공통적인 토대를 발견할 수 있을 것이며, 이러한 모든 학분 분과를 한 지붕 아래로 모으거나 통합시킬 수 있을지도 모른다.
♣참고 문헌 : 사회학의 이론모델 「서론」
「본론」
「결론」
|
|
|
심리적 특성 비교」, 한금주, 원광대학교 교육대학원, 1990.
4. 석사학위논문, 「아동복지시설청소년의 자아개념 강화를 위한 집단상담에 대한 연구」, 박갑철, 동신대학교 사회개발대학원, 2000.
5. 석사학위논문, 「시설 청소년의 사회통합증진
|
|
|
사회복지실천』학지사, 서울,2000.
김진숙 외 『청소년의 심리이해와 상담』소태산사상연구원,전남영광,1998.
사미자, 『교회와 청소년 지도 수록된 논문: 청소년 그들은 누구인가? 』한국장로교출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년의 특성
A. 일
|
|
|
심리학의 심리학적 입지
법과 심리학
증거에 관한 두 가지 법제도
정의이론의 분류차원들(Jerald Greenberg, 1987)
1. 반응적-내용 이론들(reactive-content theories)
2. 촉진적-내용 이론들(proactive-content theories)
3. 반응적-과정이론(reactive-process
|
|
|
6. 지역인재의 유출
Ⅶ. 결 론
1. 행정시스템의 재구성
2. 지역 산업과 대학·교육훈련기관과의 협력체제구축
3. 지역인적자원개발 지원시스템의 강화
4. 지역의 문화, 평생교육, 사회복지, 인적자원개발 시설운영의 전문화
|
|
|
모델의 비교
1. 보웬의 가족치료
2. 구조주의적 가족치료
3. 전략적 가족치료
4. 경험적 가족치료
5. 해결중심적 가족치료
Ⅵ. 현대사회의 가족문제의 원인과 가족 치료적 접근방법
1. 가족기능의 변화
2. 가족관계의 중심
|
|
메뉴펼치기
