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프로이트에 따르면, 모든 인간은 무의식 중에 내재된 욕구와 본능이 있으며, 이는 종종 사회적 규범이나 개인의 도덕적 가치와 충돌합니다. 이러한 내적 충돌의 결과로, 개인은 불안이나 심리적 갈등을 경험하게 되며, 이를 해소하기 위해 자
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지그문트 프로이트(Sigmund Freud)에 의해 시작
표면적 문제보다는 문제를 만들어낸 원인에 관심(근원적, 심층적)
아동기의 경험 중시
무의식 결정론
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더 철저하게 사회적이고 문화적일 수 있는 이론을 찾았는데, 그 대안을 G. H. 미드에게서 찾은 것으로 보인다. 1-들어가면서
2-정신분석의 기원
3-심 층 탐 구
4-프로이트의 심리적 결정론
5-프로이트의 사회심리학
사회와 생물학
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교육심리의 의미
* 교육: 개인의 성장 가능성을 실현토록 돕는일
* 심리학: 인간의 행동을 이해,예언,통제하려는 과학
* 교육에 심리학을 응용한 출발점
: 19세기 초 독일의 Herbart의 주장이 계기가됨.
* 교육심리학: 교육의 과정, 방법 등과
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심리적 질병에 대하여 요약.
7.스트레스에 의한 불안장애 및 치료에 대한 요약.
8.스트레스의 정서중심적 대처와 문제중심적 대처에 대하여 서술.
9.스트레스의 개인관리 중에서 동기관리와 인지관리에 대하여 기술.
10.일반적인 스트
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심리적 특성 :자아, 정서 ,동기-------------24
범죄적 심리적 특성의 요약
1) 범죄 심리적 특성(자아)--------------------25
2) 범죄 심리적 특성 (자아 -사랑)--------------27
① 범죄 심리적 특성 (자아 -사랑)의 사례
3) 범죄 심리
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프로이드의 이론과 비슷한 느낌이 있었고, 0-3세 이전의 아이가 세상을 겪어 나가면서 대상을 구분하고 그것을 자신의 안으로 내사 하여 표상을 만든다는 점이 흥미로운 이론인 것 같다. 또한 요즘 사회에 모두 맞벌이 부부가 많아서 이렇게
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프로이트가 되어서 대학 강단에서 후배들을 양성하고 싶습니다. 그리고 인간의 심리를 잘 연구해서 인간이 심리적으로 편안하게 생활할 수 있는 사회를 만들기 위해 아주 작은 것들부터 실천하며 보람을 찾고 싶습니다. 모든 학문이나 일에
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