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행동강령이 윤리적 의사결정을 위한 지침의 역할을 수행할 수 있다.
참고문헌
* 김택, 공직윤리와 청백리사상, 한국학술정보, 2007
* 박권영, 유엔정치론, 법문사, 1994
* 박치영, 세계 평화유지에 있어서의 유엔의 역할, 국제정치논총 제18권, 1978
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3) 사고-감정
4) 판단-인식
II. 특성론
1. Gorden W. Allport의 특성론
2. 특성론의 평가
III. 행동주의 및 학습이론
1. Skinner의 조작적 학습이론
2. Albert Bandura의 사회학습이론
3. 행동주의 및 학습이론적 성격이론의 평가
* 참고문헌
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행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호
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행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산
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행동하고 조직적으로 활동하는 행동 집단.
②양육 유형
- 권위 형 : 경직되고 엄격 ,명령, 지시- 우울 감 유발
- 허용 형: 한계설정 어려움 - 충동억제 불가능
-무관심형 : 무시, 관여의 부재 - 공격적 행동 유발
-상호 교류 형 : 행동결정을 직접적
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조직의 가치와 문화, 리더십 행동, 직무설계, 훈련 및 보상시스템 등의 요소들이 정합적으로 결합되었을 때 촉진된다.
특히 참여는 종업원의 권능확대 수준을 높여주는 중요한 요소임이 확인되고 있다. 권능확대와 참여, 참여와 권능확대는
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empowerment를 강조한다. empowerment는 권한과 능력을 부여하여 잠재 능력을 최대한 발휘하도록 하는 것이다. 따라서 우리는 이러한 내용을 바탕으로 TQM를 위해 노력하고, 간호사들의 임파워먼트를 강화시킬 수 있도록 구성원들에게 교육을 잘 시
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empowerment를 강조한다. empowerment는 권한과 능력을 부여하여 잠재 능력을 최대한 발휘하도록 하는 것이다. 따라서 우리는 이러한 내용을 바탕으로 TQM를 위해 노력하고, 간호사들의 임파워먼트를 강화시킬 수 있도록 구성원들에게 교육을 잘 시
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부여
하급자가 권한위임을 경험
행동에의 결과로 나타남
조직적 요소
참여적 경영
실제 목표달성
노력의 강도 강화
직무 목적을 달성하기 위한 행동의 지속
·감독
·보상 시스템
·직무특성
·목표선정
·피드백
·직무충실화
·능력에 근거한
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보상에 대한 적절한 기준이 없다
6) 팀 내부의 운영문제가 대두된다
7) 관료조직의 효율성 제고만을 중심에 두고 있어 기대만큼의 성과가 나오지 않고 있다
Ⅴ. 삼성전자의 TLC과정 사례
Ⅵ. 팀제(팀조직)의 성공 요인
1. Empowerment
2. 팀학
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