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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
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심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
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상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
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심리학개론』,양서원, 1994.
김주연, “대학생의 애착유형에 따른 사회적지지 수준 및 이성관계 만족도와의 관계”, 서울여자대학교 대학원 석사학위논문, 2002.
신응섭 외 5인,『심리학개론』,박영사, 2001.
이은순, “대인커뮤니케이션에서 호
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심리학(요점). 예하미디어. 2004
심리학개론. 김동기 외. 강남대학교 출판부. 1998
정체성의 발견. 유충렬. 지평 1999
인간의 심리학적 이해. 예하미디어. 2004
심리학의 이해. 김정희 외. 학지사. 1993 1. Blos의 적응체계이론
2. Erikson의 자아정
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심리학개론, 이명랑, 더배움, 2017
Resolving Interpersonal Conflicts; An Analysis of Consistency, Ster,berg, R. J. & Doboson, M. D, Journal of Personality and Social Psychology, 1987
Rahim organization conflict inventories: Professional manual, Rahim, M. A., Consulting Psychologists Press, 1983
대인
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심리학 산책』. 홍민경 역. 시그마북스.
서혜석. 2017. 『심리학개론』. 서울: 정민사.
E. Goldestein. 2015. 『감각 및 지각심리학』, 서울: 박학사.
L. Solso. 2003. 『시각심리학』. 신형정 역. 서울: 시그마프레스. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지각항등
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심리학 : 학습심리학. 한국교육기획,2009
곽금주. 발달심리학. 학지사,2016
이명랑. 심리학개론. 더배움,2017
알프레드 아들러 저 한성자 역, 아들러 인생방법 심리학. 동서문화사,2017
이수연. 상담심리학.양성원,2017
권석만. 성격심리학.학지사,2017
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
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모델 혹은 본보기라고 정의하였다. 대표적으로 페르소나, 아니마, 아니무스, 그림자 등을 들 수 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움
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