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과정이다.
정교화는 장기기억에 정보를 부호화 하는 데 가장 효과적이며 교실상황에서 가장 폭넓게 적용할 수 있는 전략으로 개별적인 정보들 간에 연합의 수를 증가시켜가는 과정을 의미한다.
기억술은 학습내용에 존재하지 않는 연합들을
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과정으로 주관적독자적 해석이 이루어진다. 지각적 범주화는 소비자가 자극에 노출되면 그 자극을 기억 속에 가지고 있던 스키마와 관련지어 자신의 방식으로 지각하게 되는 것으로 투입되는 정보나 자극을 자기의 방식으로 일정한 범주로
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기억에 남는 일에 대해 말해 보는 활동으로, 기억에 남는 일의 과정이 드러나도록 하기 위해 '언제, 어디에서, 누구와, 왜'라는 문항은 제시되어 있지만 '무슨 일인지'를 묻는 문항이 빠져 있다. 세부적으로 다루는 것도 중요하지만 먼저 전체
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기억)한다.
4) 의미적 부호 : 새로운 정보가 장기 기억에 저장되기 위해서는 다시 변형의 과정을 거쳐 야 하는데 새로운 정보를 더 잘 기억하기 위해서 유의미하게 조직하는 과 정이다. 단어를 문장으로 연결해서 암기하거나 단어와 함께 그림
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과정인 것이다.
요컨대 기억과 망각의 문제는 남기는가 지우는가의 문제가 아니다. 그것은 멈춤 없이 흘러가는 현재적 순간 그 자체에 몰두하는 것이며, 그렇기에 현재 그 자체에도 머물지 않고 고착하지 않는 것이다. 따라서 그것은 현재에
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기억술, 연상이미지 등의 여러 가지 정보부호화와 전략이 기억을 활용하기 위하여 사용된다.
3) 정보의 인출 : 장기기억내의 정보에 접근하여 이를 의식수준으로 이끌어내는 과정을 수행하는 작용으로서, 인출과정은 개인과 친숙한 정보의
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기억의 사실성 여부보다는 그것의 발달 과정, 신빙성 보다는 기억의 작용 방법에 대해 관심을 가짐으로써 구술사에 대한 새로운 인식이 생겨나고 있다. 이와 더불어 구술사를 단순한 자료가 아닌 현실의 재현으로 인식하려는 노력이 많이 필
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과정에서 수행한 정보탐색활동을 기억해 내도록 질문하는것.
-설문지를 통하거나 매장에서 나오는 소비자와의 면접, 소비자의 탐색활동에 대한 질문을 포함한 보증서 이용할 수도 있다.
-장점 : 수행하기가 용이, 시간이나 비용측면에서 유리
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개론. 황규명. p : 16
<참고자료>
1. Charles Hodge, Systematic Theology, Vol. Ⅱ. (Grand Rapids : Wm. B. Eerdmans Publishing Co., 1940)
2. 황규명. 성경적 상담학 개론
3. 최윤미, 박희경, 손영숙 외 다수. 현대 청년 심리학. 학문사
4. 정옥분. 아동발달의 이해. 학지
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장기기억에서의 정보저장과 인출
부호화(encoding) : 장기기억에 정보를 표상하는 과정
=> 정교화, 조직화
정교화 : 기존의 지식에 추가적인 연결을 형성하거나
새로운 지식을 덧붙임으로써 정보의
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