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심리학』. 배영사.
2. 이춘재 ). 『청년심리학』. 중앙적성출판사. Ⅰ. 서론
II. 본 론
-에릭슨의 생애와 심리 사회적 성격 이론 분석-
1. 에릭슨의 생애
2. 성격이론
3. 성격발달이론 (8단계)
III. 결 론
-에릭슨의 이론의 평가 및 프
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심리학 총론>, 학지사 , 2000
지그문트 프로이드, <정시병리학의 문제들>, 주식회사 열린책들, 2003
알프레드 레슐러, <신경증 치료와 기독교 신앙>, 한국 심리치료연구소,2004
김운길 외 7인, <정신신경백과>, 발행처: 민중서관, 서음
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과정
2) 심리상태
3) 태도와 행동
2. 진단- 과대망상(delusion of grandeur)
1) 개념
2) 원인
(1) 생물학적 원인
(2) 심리학적 원인
(3) 사회적 원인
3. 진단기준 (DSM-IV)
▣ 망상장애의 진단 기준
4. 일반적 치료
1) 약물 치료
2) 정신 치료
3)
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심리학, 학지사, 1999. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본론
1. O'Malley의 학습자 전략
2. Oxford의 학습자 전략
가. 기억전략(Memory strategies)
나. 인지전략(Cognitive strategies)
다. 보상전략(Compensation strategies)
라. 상위인지전략(Meta-cognitive strategies)
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공부해서 다시 한번 이러한 시간들을 가지면 어떨까라는 개인적인 생각을 하게 된다.
◆ 참고문헌: 유기섭(2005). 교육심리학. 서울: 동문사. (p125 ~ 131)
변창진 송명자 (1995). 인지 발달론적 접근 교육심리.
서울: 교육과학사. (p273 ~ 279)
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심리학 용어사전, 시그마프레스, 2008 1. 영상을 본다는 것의 의미 세 가지 및 사례
(1) 영상이란?
(2) 기억 및 사례
(3) 간접 체험 및 사례
(4) 감정의 회상 및 사례
2. 연상관계와 통합관계의 의미 및 사례
(1) 연상관계의 의미 및 사례
(2)
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심리학용어사전, 학국교육심리학회, 학지사, 2000
성인학습 및 상담, 권두승 조아미, 교육과학사, 2009
성인학습 지도방법의 이론과 실제, 교육과학사 펴냄, 2000
성인교육의 이론과 실제, 송병순, 원미사, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 앤드라
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심리학. 서울: 학지사
Charles E Schaefer 저. 김은정 역(2006). 놀이치료의 기초. 서울: 시그마프레스
GERALD COREY 저. 조현춘조현재문지혜 역(2012). 심리상담과 치료의 이론과 실제. 서울: 시그마프레스
Kevin J. O’Connor & Lisa D. Braverman. 송영혜·이승희·
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심리학 스물한번째(외재-내재적 동기)
- Tomson ＆ Rudolph 공저 김영숙, 이재연 역(1995)
- 아동을 위한 상담이론과 방법, 교육과학사.
- 이정덕(1995), 아동발달학, 수학사
- 이재연, 김경희 공저(1997), 부모교육, 양서원
- 조대경 외(1999), 정신위생, 중
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/ 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 반두라의 사회학습이론의 주요개념
I. 모델과 모델링
II. 관찰학습
1) 주의집중단계
2) 기억유지단계
3) 행동재생단계
4) 강화와 동기단계
III. 상호결정론
IV. 자기효능감
* 참고문헌
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