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외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아의 사회화 과정을 설명하는 이론
1. 정신분석이론
2. 사회학습이론
(1) 주의집중과정
(2) 기억과정
(3) 운동재상과정
(4) 동기적 과정
* 참고문헌
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과정의 편성, 유아나 아동들의 사고능력의 함양을 위한 프로그램 등에도 중요한 시사점을 제시했다. 그의 이론은 지능이 교육에 의해 증진될 수 있으며, 교육경험은 학습자의 이지구조를 고려해 주어야 하고, 또한 최적의 교육경험은 교사가
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기억의 발달
(1) 지속시간에 따른 분류
(2) 기억과정 : “재생”과 “재인”
제2절 지능의 발달
1. 지능검사의 내용
2. 지능검사의 발달과정과 해석
3. IQ의 안정성
4. 지능의 발달
제 3절 언어의 발달
1. 언어규칙의
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기억, 사고, 신체적 감각 등의 인지적 현상에 대한 알고있음(awareness)이라고 할 수 있다. 의식에는 下의식, 수면 상태, 꿈, 최면 상태, 의식 상태 등의 여러 수준들이 있을 수 있다. 전통적 행동주의 심리학에서는 의식 현상을 주관적 현상이며
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심리학회웹진
지성배 기자, 2018, 4차 산업혁명 시대와 창의 교육의 실제적 방법, 에듀인뉴스
영국유학센터, 2021, 영국 대학교 입학과 입시 제도 A to Z
KBS시사, 2023, <다큐 30살 수능, 길을 잃다> 1. 서론
2. 본론
- 창의성을 가진 인간으로
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기억 속에 저장된 정보들과 종합적으로 해석되어 행동으로 나타난다는 것을 알 수 있었다.
그리고 기억과정의 부호화, 저장, 인출의 단계로 진행되는 것을 알 수 있었고, 외부환경으로부터 정보를 인간의 마음이 읽을 수 있는 상태의 부호로
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과정으로 구분하여 살펴보면 다음과 같
다.
가. 인지단위의 이해
가) 세마
세마란 세상에서 일어난 사건의 정신적 표상을 의미하는 것
이다. 이는 행동양식을 의미하는 Piaget의 도식과는 구분
된다. 예를 들어 어린 시절을 기억할 때 집의 모양
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규명하는 데 초점을 맞췄으나 근래에는 인간의 기억과정에 더 많은 관심을 가지고 있다.
성격심리학
인간의 성격이 어떻게 이루어지고, 어떤 성격이 존재하며, 사람마다 성격은 얼마나 다른지와 같은 개인차를 연구한다.
지각심리학
사람이
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기억장애
(1)기억
(2)기억장애
기억장애는 기억과정에 따라서 기명(기억에 등록되는 것), 저장, 파지 및 재생의 장애로 나눌 수가 있고, 한편 기억장애의 형태에 따라서 기억과잉, 기억상실증 및 기억착오의 세 가지로 나눌 수가 있다.
5.행동장
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심리학 인간의 이해. 정민사.
김현택 외 공저(2003). 현대 심리학 이해. 학지사
김영환 외 공저(2003). 교양심리학. 시그마프레스.
김유진 저(2001). 일상생활의 심리학. 시그마프레스
김정희 외 공저(2002). 심리학의 이해. 학지사.
Calson 저. 김현택 외
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