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리학, 발달심리학, 기억심리학 등을 포함한 다양한 인간심리를 다루고 있다. 하지만 이야기는 단순히 실험내용만 나와 있는 것이 아니라 "왜?" 라는 작은 의문에서 출발하여 인간의 자유 의지와, 복종, 군중심리와 방관자효과 등 인간심리와
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다닐 수밖에 없게 된다. 이러한 정보과잉의 현대사회에서 설득의 심리학은 강력한 방패이자 무기가 될 것이다. 이 책을 통해 나는 날카로운 칼과 견고한 방패를 얻은 것 같다. 그리고 나는 험한 생존경쟁의 전장에 나가 승리할 것이다.
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나 상대에게 강력한 영향력을 발휘하는지를 상세하게 밝혀주고 있다. 따라서 이러한 법칙을 잘 숙지한다면 우리의 일상생활에서 남을 설득하는 일이 좀 더 용이해질 수 있을 것이라 생각된다. 사실 나는 나 자신은 매우 논리적이고 이성적이
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심리학적인 연금술이라는 것 또한 같은 맥락이다.
사람들은 말한다. 그건 아니라고. 뭐가 아닌지 겪어보지도 않았으면서. 옳다는 것, 그르다는 것. 그건 정해진 게 아니라 자신의 잣대에서만 비롯된 것 이라는 걸.
알고나 하는 소리일까.
심
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좋냐 나쁘냐에 따라서도 충분히 알게 모르게 영향을 받을 수 있다. 기분이 좋으며 대체로 낙과적인 관점을 유지하게 되며 이는 쉽게 투자결정을 내리도록 영향을 줄 수 있다. 반대의 경우도 별로 좋은 결과를 낳지 않는다.
위의 내용 외에도
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사회생활을 시작하면 수많은 문제에 당면하게 될 것이다. 그때마다 이 '설득의 심리학' 부분 부분을 되뇌이며 적용하면 많은 도움이 될 것 같다. 한번 읽어선 아쉬운 책, '설득의 심리학' 을 더 읽어 내 것으로 만들고, 이걸 바탕으로 경험도 많
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나갈 수 있을까? 교육심리라는 수업을 들으며 나 스스로 에게 많이 질문하게 되는 주제이다. 나는 우리 부모님처럼 내 자식들에게도 같은 방식으로 교육을 시키고 싶다. 부모님께서 나를 길러 오신 방식은 ‘자녀교육, 심리학에게 길을 묻다
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여기'의 프레임을 가져라
4. 비교 프레임을 버려라.
5. 긍정의 언어로 말하라.
6. 닮고 싶은 사람을 찾아라.
7. 주변의 물건들을 바꾸어라.
8. 체험 프레임으로 소비하라.
9. '누구나'의 프레임을 가져라.
10. 위대한 반복프레임을 연마하라.
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나에게 무언가를 해주려고 하지말자.
용기와 자유는 스스로의 의지로 가능한 것이지 그것을 누가 대신 가져다주지 않는다. 모든 일은 내가 해야 한다. 그런 의미에서 아들러의 심리학은 주체적이고 긍정적인 심리학이라고 할 수 있다.
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맺을 때에도 확실히 선은 지키면서 인생을 살아가자. 또한 많은 사람들 중에서 나를 싫어하는 사람을 인정하자. 멋지게 폼나게 나의 인생을 살아가며, 타인과 공동체 그리고 나를 위해! 행복해지는 아들러의 개인심리학. 미움받을 용기.
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