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3. 교사의 능력
4. 고차원적 사고 기능
5. 응용과 문제해결
6. 의사 교환 기능
7. 학습 기술과 습관
8. 개인차
9. 창조성
10. 학습 자원
11. 내용의 통합
12. 계획의 수립
13. 평가
14. 학생들의 요구
15. 유연성
16. 자격
Ⅸ. 결론
참고문헌
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관한 연구, 유용식, 중앙대학교 박사학위논문, 1994
22. 교과교육의 발전방향모색, 경희대학교교육대학원, 『학술 심포지움』, 1985 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육과정의 개념
2. 교육과정의 심리학적 배경
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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욕구 단계
2) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론의 교육적 시사점
(1) 교육에 대한 욕구
(2) 평생교육
(3) 조직적인 교육활동
(4) 능동적이고 적극적인 의지와 욕구
(5) 교육적 자아실현
(6) 절정경험
(7) 잠재 가능성
Ⅲ. 결론
참고문헌
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경영에 관한 지속성과 일관성을 유지해야 한다
5. 교육 관련 사업은 교직원과 공감대를 형성한 후 추진하여야 한다
6. 교수-학습 방법 개선을 위한 동료 장학을 강화하여야 한다
Ⅹ. 향후 교육지도성의 개발 방향
?. 결론
참고문헌
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론
Ⅱ. 본 론
1. 성폭력의 일반적 개념 및 이론적 접근
1) 성폭력의 개념
2) 성폭력의 유형
2. 이론적 접근 및 발생의 관점
1) 성폭력 발생의 이론적 접근.
(1) 전통주의적 관점
(2) 개인적· 심리학적 관점
(3) 사
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심리학회 회장을 역임하고 Princeton, Cambridge, Aix-en-Provence 등 대학의 교환교수를 지냈다. 1960년 Harvard University에 Center for Cognitive Studies를 설립한 것은 Piaget 이론의 영향을 받은 것이라고 생각된다. 위의 <참고문헌>에 열거된 것 이외에 Studies i
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참고문헌 :
-스트레스와 직무 활동, 은희관, 한국스포츠심리학회, 2001
- 조직의 감정표현규범에 관한 질적 연구, 윤세준, 연세대학교 상경대학 경영학과 교수
-Emotion Work,Feeling Rules and Social Structure, Hoschild, A. R, American journal of Sociology,Vol. 85, 1979
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론: 기본 개념 및 시사점. 서울: 학지사.
이상로,이관영 역(1984) 성격의 이론. 서울: 중앙적성 출판사.
이훈구 역(1999). 성격심리학. 서울: 법문사.
장학표,신경일 역(1993) 상담과 심리치료의 이론 및 실제. 서울: 교육과학사.
조현춘,조현재 역(1
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, 멘토링 연결망, 성별 효과, 직무만족, 경력열망, 승진
한국기업경영학회, 2008
구종철, 변혁적 리더십이 리더십 효과성에 미치는 영향 연구, 연세대학교 대학원 석사학위논문, 2000
한국멘토링코칭쎈터 http://www.mentorcoach.co.kr/htm/sub6_2.htm
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논문
김병서, \"한국사회의 산업화와 교회발전\", {기독교사상} (1986.6).
박시원, \"90년대 한국교회의 목회방향\", {기독교사상} (1990.1).
하해룡, \"한국교회의 목사와 지도력\", {기독교사상} (1984.7). Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
A. 성경에 나타난
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