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심리학의 즐거움, 휘닉스, 2011.
5. 송명자, 발달심리학, 학지사, 2008.
6. 하워드 가드너 저, 유경재 외 1명 역, 다중지능, 웅진지식하우스, 2007.
7. 박아청, 에릭슨의 인간이해, 교육과학사, 2010.
8. 하워드 가드너, 다중지능, 유경재 역, 웅진지식하우
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심리학, 학지사
류재철, 2001. 행동주의 상담이론과 인간중심 상담이론에 관한 비교 연구.
이영희, 1994. 칼 로저스의 인감중심 상담이론의 철학적 함의. 한국심리학회 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석적 상담이론
2. 인간중심적
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줘야 아이의 사회성도
발달 할 수 있다.
참고문헌
최옥채 외, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2008
노안영, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2005 1. 인스턴트 중독 5살 기병이의 현 실태와 문제점 및 내용분석
2. 생활지도 전략
참고문헌
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 상담 단계
1. 초기 단계: 상담의 기틀 잡기
2. 중기 단계: 문제 해결하기
3. 종결 단계: 피드백 하기
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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심리학으로 풀어 썼기에, 하나님을 향한 건강한 자기 자아상을 갖지 않으면, 신념과 믿음을 왜곡하기 쉽다. 교수가 건강하지 못한 신앙관으로 믿는 자들을 공격하기에 주인공이 고난당하듯이, 어린 시절의 상처, 부모님으로부터 온 상처, 왜
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1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
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심리학 등의 모든 학문은 언어를 통해 정리되는 학문이고 모든 지식체계가 만들어지기 전에는 언어의 규칙이 먼저 정의되어야 합니다.
생물학이 연구되는 과정에서 인류가 이때까지 발견하지 못했던 새로운 생명체를 알아냈을 때, 새로운 생
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심리학이 필요하다고 주장하고 자기실현적인 인간에 대한 연구를 설명했다. 자기실현 이라는 개념은 매슬로가 골든 슈타인으로부터 계승 발전시킨 개념으로서 자신의 잠재적 가능성을 완전히 실현하고 성취 가능한 최고의 상태에 도달한다
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체적인 변화와 새로운 사회적인 압력에 부딪친다. 어떻게 삶을 살아가야 하는지에 대해서 생각하는 시기가 될 수도 있고 새로운 과제에 직면하는 시기가 될 수 있다. 자신에 대한 새로운 경험과 탐색이 시작된다.
에릭슨은 청소년기에 가장
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<목 차>
Ⅰ 매슬로우(Maslow)의 동기위계설
1. 매슬로우에 대하여
2. 동기위계설의 개념
3. 매슬로우의 동기위계설에 따른 욕구 5단계
1) 생리적 욕구
2) 안전욕구
3) 소속과 애정의 욕구
4) 자존의 욕구
5) 자아실현 욕구
Ⅱ
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