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교육협의회, 양서원, 2005 1. 사회복지실천으로서의 사례관리‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥1
2. 사례관리의 도입 배경 및 실천 분야‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥2
3. 사례관리의 개념‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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놀이중심
2) 탐구학습
3) 개별화
4) 생활 중심
5) 자발성
3. 하루일과의 의미와 중요성
4. 유형 중 한 가지를 선택하고, 연령을 임의로 정하여 하루일과운영 계획
1) 탐구중심 접근법에 따른 하루일과운영 계획
(1) 등원
(2) 자유선택활동
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사례 분석을 통해 본 사업의 효과
1) 학교 교육활동 수행 과정의 변화
첫째, 다양한 교육활동과 기회가 제공되었다. 저소득 지역 학생들이 흔히 겪을 수 있는 학습결손, 다양한 문화 체험 기회의 결핍 문제를 해소할 수 있는 기회가 되었다. 둘
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놀이의 관점에서 본 자유선택활동에 대한 비판적 분석. 육아지원연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아반 교사와 유아반 교사의 역할에 대해 구체적으로 설명하고, 현장에서의 놀이지원 사례를 1개 제시하시오.
1) 영아반 교사와 유아반 교
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교육이란
1) 안전지식
2) 안전태도
3) 안전기술
2. 유아 안전교육의 중요성
3. 2015년 이후 유아 안전교육 관련 기사 요약
1) 기사1 - 실외 놀이 안전사고에 대한 기사와 요약
2) 기사2 - 교통안전교육에 관한 사례와 요약
3) 기사3 - 조기안전
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활동을 통해 교육적 목표에 도달하도록 지도한다.
<<참고문헌>>
초등학교 특수학급 국어과 교육과정 운영의 문제점과 개선방안.李成愛 檀國大 敎育大學院 학위논문(석사)
이유휸(2000).특수학급 교육과정의 효율적인 편성·운영방안.
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, 태영출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달이론
1) 성숙주의 이론
2) 구성주의 이론
2. 유아교육기관에서 적용하는 발달원리(상호작용 원리)
1)상호작용 원리와 적용
2) 상호작용 원리의 적용사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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놀이 형태의 교육활동으로 이루어진다. 교사는 국가수준의 유치원 교육과정과 연령별 유아에게 적합한 교육 활동 형태를 명확하게 이해하고 있어야 하며 유아의 전인 발달과 효율적이고 자발적인 유아 학습을 도와주기 위하여 아동의 경험,
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교육주체들의 인식 조사 연구, 교육행정학술지, 2006.
배은주, 학교혁신 사례분석을 통한 인천시 공교육 질 제고 방안, 인천발전연구원, 2012.
서울특별시교육청, 2013서울형 혁신학교 운영기본계획, 서울특별시교육청, 2013.
성열관이순철, 한국
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사례 연구
1. 개별화 교육 프로그램
2. 통합 환경 안에서의 구성주의
3. 통합 환경 안에서의 교수방법 연구(구성주의를 적용하여)
1) 환경 구성
2) 주간 교육 계획안
3) 하루 일과 안에서의 삽입 교수 계획(활동 기술 도표)
4) 활동 계획안(우
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