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아니라, 과정에 있어서의 평등과 최소한, 부분적으로는 결과에 있어서의 평등까지를 포함하는 포괄적이고 구체적이어야 한다. ◈ 그들은 어떻게 서울대에 진학하게 됐나
◉ 왜 서울대 신입생인가?
◉ 교육의 불평등이 심화되
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진학 문제에 관해서 많은 것을 생각해 볼 수 있었다. 특히 진학 문제가 우리가 생각 하는 것처럼 간단한 문제가 아니라 우리 사회 전반적인 부분을 문제점으로 갖고 있는 것이었다. 가장 근본적인 문제는 우리나라에 뿌리 깊게 자리 잡은 학력
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Education in Nursing), A Collection of Treatises Kyungsang University in Korea, vol. 3.
Yoon, J.I., Shin, D.R., Lee, S.H., Lee, Y.N., Huh, H. (1997). Comprehension of Education. Seoul: HakJiSa. I. 서론
II. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 고찰
1. 필수 혹은 공통 과목
2. 전공영역에 따른
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대학원교육, 무엇이 문제인가", 「대학교육」, 제63호, 1993, pp. 10-17.
황종건, "전문대학원의 발전과 기능", 「대학교육」, 제10호, 1983, pp. 13-24.
Burbacher, John and Willis Rudy, Higher Education in Transition. (New York : Harper and Row, 1968).
Burton R. Clark, The Research Fou
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than female student at studying-achievement. The reasons are male students are more active and interested in lecture of physical education than female students. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
1. 멀티미디어 수업과 학업성취도
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
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학과 정책연구」, 서울대 사회과학연구소, 5(3).
Anderson, G, J.(1971), Effect of Course Content and Teacher Sex on the social Climate of Learning, American Educational Research Journal.
Anderson, L, W.(1984), Time and School Learning Theory : Research and Practice, Croom Helm Curricurum Policy and res
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대학원
정재영(2001), 우리나라 청소년복지제도의 발전방안에 관한 연구 - 경희대 행정대학원
조영달(1992), 학교공동체를 통한 지역사회 공동체의 형성 - 공보처
청소년개발원(1998), 청소년기본법규제사무 정비내용 요약
최성재·남기민 공저(200
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아개념과 학업성취에 미치는 영향, The journal of Elementary Education2003, Vol. 16, No. 2, pp. 237-252
- 오긍연(2001), ARCS 동기유발 전략을 적용한 탐구수업이 과학적 태도와 산과 염기개념 형성에 미치는 효과, 한국 교원대학교 교육대학원 석사학위 논문
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학업에 대한 흥미 상실과 학업 부진으로 이어져 학교 부적응학생으로 발전하는 경우도 많았다. 이제 고등학교에서의 진로교육은 더 좋은 대학이 아닌 자신에게 맞는 학과 선택을 할 수 있는 교육의 분위기가 형성되어야 한다.
참고문헌
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아카넷, 2001
박지향 : 영국사-보수와 개혁의 드라마, 까치, 1996
앙드레 모로아 : 영국사, 기린원, 1992
페이터 리트베르헨 저, 정지창·김경한 역 : 유럽 문화사, 지와사랑
페터 벤데 저, 권세훈 역 : 혁명의 역사, 시아출판사, 2004
한동만 : 영국 그
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