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기록 만2세 OOO
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만2세
영역 구분
관찰내용
놀이활동
색연필을 굴리며 놀이하는 OO의 모습에 교사가 “OO야, 여기 이렇게 그려볼까? ”라고 말하며 끼적이기 해 볼 수 있도록 함께 색연필을 쥐고 끼적이기
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간 OO 는 친구들과 산타 놀이를 한다 그리고는 친구에게 “넌 착한 일 했어?” 라고 이야기 해 친구들이 “난 착해” 라고 이야기 하자 “착하구나 그럼 선물을 줄게” 라고 이야기를 한다.
관찰기록 OO반 OOO
반명
OO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연
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기록 만4세반 OOO
반명
OOO반
아동명
OOO
영역 구분
관찰내용
일상생활
친구와 함께 놀기를 즐거워하며 싸우지않고 사이좋게 놀자 라고 이야기하며 공동체생활을 즐긴다.
놀이활동
OO가 같이 놀자고 이야기하자 OO가 “사람이 많은데” 라고 한
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기록 만4세반 OOO
반명
OOO반
아동명
OOO
영역 구분
관찰내용
일상생활
친구와 함께 놀기를 즐거워하며 싸우지않고 사이좋게 놀자 라고 이야기하며 공동체생활을 즐긴다.
놀이활동
OO가 같이 놀자고 이야기하자 OO가 “사람이 많은데” 라고 한
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기록
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 29일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
OO가 \"난 깍뚜기가 너무 좋아\"라고 말하며 음식들을 골고루 밥과함께 먹는다. 싫어하는 음식도 교사가 한번먹어보면 어떨까하고 말하면
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기록
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
낮잠시간이 되자 자신의 이불이 아닌 친구들의 이불을 번갈아 돌아다닌다. 교사가 OO 이불로 올 수 있도록 하자 심하게 거부하며 친구들의
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기록
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
낮잠시간이 되자 자신의 이불이 아닌 친구들의 이불을 번갈아 돌아다닌다. 교사가 OO 이불로 올 수 있도록 하자 심하게 거부하며 친구들의
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기록
반명
OO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
4세 (만2세)
영역 구분
관찰내용
예술경험
선을 따라 그려 집 모양을 표현해 보기로 한다. 하지만 OO는 앉아서 활동을 하지 않고 다른 곳을 보고 있다. “OO도 이 선을 따라 그려볼까요? 라고 했더니,
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기록
반명
OO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
4세 (만2세)
영역 구분
관찰내용
예술경험
선을 따라 그려 집 모양을 표현해 보기로 한다. 하지만 OO는 앉아서 활동을 하지 않고 다른 곳을 보고 있다. “OO도 이 선을 따라 그려볼까요? 라고 했더니,
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기록 (2학기)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 29일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
깍두기 담그기 활동으로 무와 빵 칼을 제공해 주고 교사가 무를 자르는 방법을 설명해주자 OO가 손에 빵 칼을 들고 다른 손으로는 무를
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