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방법, 서울, 교육과학사, 1997
고경연, 아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 초당대학교 석사학위논문, 2002 목차
1. 아동기의 정서발달의 이해
2. 도덕성 발달의 이해
3. 정서지능
4. 정서지능의 구성요소
참고문헌
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발달
2) 신체적 발달
3) 정서적 발달
4) 인지적 발달
5) 언어적 발달
6) 사회적 발달
7) 창의성 발달
8) 심미적 발달
2. 음악을 통한 교육의 목표를 5개 이상 기술하시오.
1) 인격 형성
2) 전인발달
3) 감정훈련
4) 자아개념 발달
5) 지능발달
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3. 사이트
경기도청(https://www.gg.go.kr).
경서유치원(www.gs-kinder.co.kr).
조선일보(https://www.chosun.com). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기란?
2. 아동기의 심리발달
1) 정서발달
2) 언어발달
3) 인지발달
4) 지능발달
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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정서를 자각하기 위한 학습은 학령기 아동의 발달에 중요한 점으로자신과 세상 전반에 대한 긍정적인 느낌 갖기, 자신의 느낌으로 인한 행동 통제하기, 불안 대처하기, 안전감 발달시키기.
정서지능을 크게 세 영역, 즉 정성의 평가와 표현,
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발달시킬 수 있는 계기가 될 수 있기를 바란다.
[참고문헌]
1. 교안, 아동건강교육
2. 황수경박수인 저, 초등학교 1학년의 정서지능 발달과 사회성 향상을 위한 전래놀이 프로그램 개발, 교육문제연구, 21권 1호, 1~30p, 2015
3. 정애련한유진양선영
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