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아동의 이야기 진행에 방해가 될 수 있기 때문이다.
18. 요약 진술 사용하기
- 면접 중에 나온 이야기에 대한 통합과 이해의 확신을 얻는데 유용하며 요약 진술은 면접의 마지막에 특히 유요하다.
Ⅲ. 아동 면접 시 해서는 안 되는 것
1. 유도 질
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아동의 수준에 맞는 길이와 빠르기 사용
2. 아동 면접시 해서는 안 되는 것
1) 유도심문
2) 뇌물, 위협, 칭찬, 보상을 통해 대답에 영향을 주지 않도록 하기
3) 교육하지 말기
4) 좌절감을 느끼거나 짜증나게 하지 말기
5) 무슨 일이 일어날
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면접이 진행되는 방식뿐 아니라, 아동의 이야기를 따라가면서 아동의 이야기를 이끌 수 있는 면접자의 능력에 달려 있다. 아동의 말을 주의 깊게 듣되 아동이 하는 말을 다 수용해서는 안 된다. 아동의 가치와 태도를 통해 아동이 말 한 것들
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아동이 변화하지 않는다면 아동의 성마름이나 불안의 근원을 알아 보아
야 한다. 그러나 아동이 말을 하도록 시도하는 과정에서 논쟁을 해서는 안 된다.
침묵은 또한 저항을 가리키는 것일 수도 있다. 만약 그렇다고 판단되면 면접자는
아동
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해서 관심중단을 철회해서는 안 된다.
- 좋아하는 것도 지나치면 싫증이 나는 원리를 이용한 포만방법은 문제행동을 실컷 하도록 하여 더 이상하고 싶어지지 않게 만드는 방법이고, 아동 자신이나 주변사람에게 피해를 주는 행동일 경우에는
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안전한 환경을 조성한다.
③ 낙상 교육을 실시한다.
① 낙상요인과 유발요인을 확인하여 사전 예방이 가능하다.
② 안전한 환경을 조성하여 낙상의 위험성을 줄여준다.
③ 보호자에게 낙상교육을 함으로써 아동의 낙상위험요인을 감소시킬
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아동 교육 재활 프로그램의 일반적 현황 및 사례
1. 우리나라 장애아동 등록현황 및 교육 복지현황
2. 우리나라 장애아동 통합교육 경험사례
Ⅳ. 장애아동 교육복지의 문제점 분석 및 개선방안
1. 장애아동 교육복지의 문제점
2. 장애아동
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아동 교육 재활 프로그램의 일반적 현황 및 사례
1. 우리나라 장애아동 등록현황 및 교육 복지현황
2. 우리나라 장애아동 통합교육 경험사례
Ⅳ. 장애아동 교육복지의 문제점 분석 및 개선방안
1. 장애아동 교육복지의 문제점
2. 장애아동
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것이다. 한 국가와 사외에 속하는 아동의 성장은 그 국가와 사회가 공동으로 책임져야 한다. 이는 아동의 가족이 여러 가지 이유로 인해 양육책임을 다하지 못할 때 더더욱 그러하다. 따라서 일반아동들보다 많은 심리사회적 어려움을 안고
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해서 ⑦자녀의 안전을 안심하고 맡길 수 없어서
⑧자녀가 별로 좋아하지 않아서 ⑨학교공부에 별로 도움이 되지 않아서
⑩소질이나 특기개발에 도움이 되는 것 같지 않아서
⑪기타( )
◈방과후 아동지도 활동에 대한 부모의 인지도 및 필요성
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면접질문답변
-육아종합지원센터 지원동기
-자신만의 강점, 꿈과 철학 등
○대체교사 실무면접 질문답변
-지원동기
-애로사항
-아동학대, 낯가림 아이 대처 등
○자기소개서 신상/직
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것도 강하게 어필할 수 있는 요소이다. 말로만 뜻을 전달하는 것은 아니다. 청자는 귀로 듣는 동시에 눈으로도 듣는다. 면접관들도 지원자들의 신체언어의 영향을 크게 받는다. 눈으로 들어오는 자극은 귀에 비해서 몇 배나 강하다. 바디랭귀
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관련된 경력사항 및 기타활동에 대하여 기술하십시오. (600자 이내)
5.지원동기 및 입사 후 포부는 무엇인지 기술하십시오. (600자 이내)
6. 삼성서울병원 면접 1분 자기소개 (1분 스피치)
7. 삼성서울병원 면접 족보 (면접 기출문제)
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면접시험 가이드
1. 면접시험의 의의
2. 면접시험의 최근 경향
3. 면접 정보의 수집과 분석
4. 면접시험의 순서
5. 면접시 자주 나오는 질문
Ⅵ. 성공적인 면접을 위한 1분 자기소개
1. 1분 자기소개란
2. 1분 자기소개 참고사항
3. 1분 자기
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많은 돈을 벌기 위해서, 어차피 가야 하는 군대이기 때문 등 절대 해서는 안 되는 말을 내뱉어서는 안 된다. 그리고 면접을 할 때 장교라는 것은 항상 책임을 지는 사람이라는 것을 명심하고 면접을 준비한다면 100% 합격할 수 있다.
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