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g children's literature they could feel comfort and peace. Actually, we even have fairy tale for adult.
Second, they read children's literature because they miss their childhood. As everybody knows, time can not come back again. Missing their past childhood, they look back on their childhood filled
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및 교육적 의미”, 한국아동권리학회, 2002
- 밀리카브롤외, “늑대가 그랬어!”, 키즈엠, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 대표적인 그림 작가 2인의 선정이유와 대표작품
2. 대표적인 글 작가 1인의 선정이유와 대표작품
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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소개 및 선정한 이유
1) 존 버닝햄의 작품 소개 및 선정 이유
(1) 검피아저씨의 뱃놀이
(2) 사계절
(3) 우리 할아버지
2) 앤서니 브라운 작품 소개 및 선정 이유
(1) 거울속으로
(2) 달라질거야
(3) 터널
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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문학 외에 한국학 분야를 즐겨 읽었다는 점이다. 1. 일반 독서경향
1) 통계로 본 독서 경향
2) 독서 대중화로서의 문고붐
3) 원작의 영화화와 문예붐
2. 학생 독서 실태
1) 아동의 독서 실태
2) 중고생의 독서실태
3) 대학생
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이유
2. 본론
1) 설명
2) 반론꺾기
3. 결론
Ⅴ. 토론수업(토론학습, 토의수업)의 적용
1. 토론 학습을 채택해야 할 경우
2. 국어과 토론 수업 운영의 문제점
3. 토론 수업이 필요한 이유
4. 토론식 학습법을 채택해야 할 경우
Ⅵ. 토론수업(
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