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연구”, 한남대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 칼데콧상의 성격
2. 칼데콧상을 수상한 작품 설명(괴물들이 사는 나라)
1) 작품 개요(제목, 저자, 출판사, 대상연령)
2) 작품 주제 및 내용
3) 작품 소감
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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문학, 국문문학 8, 국문문학 Ⅰ. 서사의 정의
Ⅱ. 서사의 형식
1. 축소
1) 스토리의 축소
2) 생략
2. 서술의 기본형
1) 약술
2) 장면식 서술
Ⅲ. 서사의 기능
1. 이야기는 인간을 구성하는 본질적 요소이다
2. 이야기는 교훈과 가치를
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스토리텔링, 어떻게 적용할 것인가
스토리텔링은 스토리소재 발굴, 스토리 가공, 스토리 유통 단계로 되어 있다.
스토리 소재를 발굴하기 위한 가장 좋은 방법은 소비자의 의견을 수렴하는 것이다. 스토리 가공 단계에서는 인문학적인 노하우
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, 「TV홈쇼핑 쇼호스트 방송언어 분석」, 연세대학교 언론홍보대학원, 2012 Ⅰ. 쇼핑몰 사업 확장의 비밀
Ⅱ. TV 홈쇼핑의 반복적인 구조
1. 사이클의 반복
2. 방송 멘트의 반복
Ⅲ. TV 홈쇼핑과 문학 작품 간의 유사성
Ⅳ. 참고문헌
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스토리텔링)의 유의점
1. 애정을 갖고 구연해야 한다
2. 간단 명쾌하게 해야 한다
3. 독특한 개성을 표현해야 한다
4. 작품에 동화되어야 한다
5. 구연자의 기본 정신
6. 내용을 위한 준비를 철저히 하라
7. 사전 준비에 만전을 기하라
8. 시
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문학의 게임 스토리텔링.\" 국내석사학위논문 국민대학교 교육대학원, 2012. 1. 서론
2. 본론
1) ‘홍길동전’ 작품소개와 선정이유
2) ‘홍길동전’ 관련 논문 요약 및 정리
3) 창의적 감상과 분석 및 추후 계획
3. 결론
4. 출처 및 참고문
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스토리텔링이 이야기와 관련된 우리의 본능적인 욕구와 긴밀한 만큼 그 힘은 변하지 않고 오래갈 것이다. 작가를 꿈꾸는 사람 중 하나로서 훗날 작품을 통해 이러한 부분을 조국에 이바지해 보고 싶다고 조심스럽게 바라본다. 스토리텔링
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목적을 지닌 채 감상자를 설득하고 자신의 의도대로 움직이려 한다. 최근 문학인들의 생애나 작품을 테마로 한 공원들이 속속 건설되고 있다. 장르들은 매체의 차이에 따른 특징적인 스토리 텔링 방식을 지니고 있다. 감상문
요약
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스토리텔링)
1. 이야기의 가치
2. 이야기의 선택
3. 이야기 수정하기
4. 이야기하는 기술(Storytelling Technique)
Ⅴ. 영어교육(영어과교육) 의사소통학습
Ⅵ. 영어교육(영어과교육) 암시적교수법
Ⅶ. 영어교육(영어과교육) 과제중심학습(과
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스토리텔링 모델」, 『국제어문』 42집
장마르크 로셰트 외 이세진 옮김(1999), 『설국열차』, 바른손 세미콜론
필립 휠라이트저 김태옥 역(1982), 『은유와 실재』, 문학과 지성사 1. 비합리적이고 불공정한 세상 드러내기
2. 제3의 길에 대
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