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아동문학교육에 있어 그림책의 필요성
2. 그림책을 통한 수학교육 또는 언어교육 접근 방식
1) 그림책을 통한 수학교육 접근 방식
2) 그림책을 통한 언어교육 접근 방식
3. 그림책을 통한 수학교육 또는 언어교육 접근 방식 사례
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아동문학이란?
1) 아동문학과 가정환경
2. 가정에서 할 수 있는 문화환경 조성
1) 책 읽는 것을 즐기게 하라
2) 책 읽기 좋은 환경을 조성하라
3) 당근과 채찍을 미리 준비하라.
4) 계획적으로 책 읽기를 하라
5) 부모의 솔선수범
6) 다양한
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문학은 단순한 읽을거리를 넘어, 아동이 건강하게 성장하기 위한 필수적인 요소로 자리매김해야 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동발달의 다양한 측면
1. 인지적 성장과 아동문학의 역할
2. 언어 능력 향상과 문학의 상관관계
3. 사회정서적
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아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍
보건복지부
법제처 1. 보육환경의 의미
2.
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아동발달프로젝트(CDP)
-교실관리 방식으로의 발달적 훈육
-정규수업 방식으로서의 협동적 학습
-타인을 도와주는 활동
-타인을 이해하는 활동
-친사회적 가치들에 초점을 맞추는 활동
32.듀이
-민주주의 교육 : 사회적 지성을 잘 발달시킬 수
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문학작품을 활용한 장애이해교육 논문 동향분석” 세종대, 2009
- 박유미, “친사회적 동화를 활용한 통합적 문학활동의 적용 효과”, 원광대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 문학과 사회성발달과의 관계
2. 사회성 발달을 위한 그림책 선정 및
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발달 등 여러 차원에서 아이의 삶에 깊이 관여하며, 사회 구성원으로서 건강한 성장을 이끈다. 특히 정서적 안정이라는 측면은 인간 관계의 시작점이자 인격 형성의 기반으로, 아동문학이 이 역할을 얼마나 충실히 수행하고 있는지를 살펴보
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아동의 언어 발달과 문학에 대한 반응에 대하여 유아의 각 연령단계별로 ①발달적 특성, ②문학적 반응, ③영유아에게 제시하기 적합한 책으로 구분해서 설명하시오. (**답안 작성 시 유의사항: 온라인 강의 2강의 설명을 참고하여 하되 영유
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문학. 서울: 양서원.
문순정. (2022). 유아교육에서의 문학교육의 실제. 서울: 학지사.
박은혜. (2020). 그림책, 유아교육을 말하다. 서울: 학문사.
유은영. (2023). 유아 언어발달과 교육. 서울: 창지사. (아동문학) 공통 2025년 1학기 중간과제
1.
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아동문학은 학생들이 작품에 흥미를 가질 수 있도록 하며 언어학습과 교훈적인 요소를 포함하여 아동의 언어적인 발달과 내면적 성장에 긍정적인 영향을 미친다.
참고문헌
이재명 편역, 『아동문학과 판타지』, 명지대학교출판부, 2005.
강문
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