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아동학회지, Vol.25 No.4, [2004]
정주선, 최미숙(2006). 수학관련동화를 활용한 수학활동이 유아의 수학개념 및 수학적 태도 에 미치는 효과, 아동교육, Vol.15 No.4, [2006]
중앙대학교 부속유치원 편(1989). 활동중심 통합교육과정. 서울: 양서원.
황정숙(1
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동화 5권을 제시하고 주요 내용을 설명하시오. 5) 제시한 수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 지원할 수 있을지 구체적으로 기술하시오.(10점)
1) 유아 공간교육 내용
2) 유아 도형교육 내용
3) 공간과 도형 이해
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및 귀가
* 옷을 바르게 입고 집에 갈 준비를 한다.
- 오늘 어린이집에서 어땠니?
- 무엇이 제일 재미있었니?
- 힘들었던 점은 무엇이었니?
* 집에 갈 시간 노래를 부른다.
평가
출결사항
성별
남
여
계
재적
5
7
12
출석
결석자
투약
아동명
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아동들이 많고, 부모들조차 장애아가 있는 유치원에는 자녀들을 보내는 것을 꺼려하기 때문이다. 장애아 통합교육 프로그램을 통해서 아동들이 장애아들에 대한 인식도 많이 전환되었으면 좋겠고, 이러한 교육프로그램이 활성 되었으면 좋
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아동의 발달 과정을 체크는 것도 교사의 역할일 것이다. 또한 또래와 잘 어울리지 못하는 친구들은 교사가 개입할 수도 있다. 이때 교사가 놀이영역을 소개하고 교실에 친근감 및 정서적 안정감을 주기 위해 대화와 스킨십을 많이 함으로써
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미술]기차야 달려라
·타고 싶은 기차를 상상해본다.
t: 어떤 기차를 타보고 싶나요?
c: 알록달록한 기차요!/ 과자로 만들어진 기차요.
·타고 싶은 기차의 모습과 풍경을 그림으로 표현한다.
물감, 크레파스, 종이, 연필, 색종이, 풀
10:30~ 10:50
정
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아동복지관련법 중 6세미만의 취학전 아동을 대상으로 하는 법에 대해 목적 정의, 보육이념에 대해 서술한 후 제 3장과 5장에 대해 서술하시오
영유아 교육기관에서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 능력을 길러줄 수 있는 구체적 활동을 각각 10가
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동화 구연하기
4. 가족 독서 신문 만들기
1) 신문 발간 계획 세우기
2) 독서 기사 모으기
3) 신문 만들기
4) 신문 발간 기념회 및 반성회 갖기
5. 모자 독서 놀이
1) 1권의 책을 나누어 읽고 대화하기
2) 1권의 책을 어머니와 아동이 모두 읽고
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: 뼈모양이 기억나요!. 문어요. 공룡이요. 말랑말랑한 사람이요. 빌딩이요.
T : 그래. 그런 것들이 생각나는구나? 선생님이 책속에서 그림을 하나 뽑아서 복사를 해왔어. 뭘까?
C : 사람이요! 뼈요! 공룡이요!
T : 쨘, 아까 어떤 동물일지 생각해보
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미술대사전(용어편)
3.[출처] SBS CNBC 온라인 뉴스 ‘놀자미술’, 동화 기반의 특화된 커리큘럼으로 높은 인기
4.[출처] 모두를 위한 열린 강좌 KOCW 아동미술교육과 심리 대구교육대학교 백중열 교수
5.[출처] https://blog.naver.com/codinatorkr/220401298224&n
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