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안팎에서 일하는 데 필요한 도구와 공간, 주방보다 가정의 방, 남녀가 일을 하고 놀 때에 입을 수 있는 옷 등.
· 문화적으로 다양성을 나타내는 자료 : 요리, 식습관, 사물, 일할 때의 도구와 옷들, 빗과 브러시와 같은 각기 다른 종류의 개인용
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미술 활동에선 색이나 재료를 다양하게 활용해요. 다만 활동 중간에 흥미를 잃고 마무리를 하지 않는 경우가 종종 있었어요.”
부모: “집에서도 그림 그리다 말고 다른 걸 하려 하더라고요.”
교사: “그래서 중간 목표를 짧게 제시하거나 단
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선택활동
.식사를 할 때는 바르게 앉아 먹기로 약속한다.
.음식을 흘리지 않도록 식판을 바르게 놓기로 약속한다.
.감사인사를 하고 점심식사를 한다.
.식사한 자리를 정리하고 이를 깨끗이 닦는다.
.원하는 영역에서 자유선택활동을 한다.
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계획을 세운다.
4) 본 치료과정
(1) 초기
유아와 치료자가 전혀 신뢰 있고 현실적인 관계를 형성하는 단계이며, 유아는 안심하고 치료자에게 몰두하여 새로운 행복감과 그간 자신을 괴롭혔던 갈등과 불안감을 조금씩 겉으로 드러내는 시기다.
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아동을 위한 보상교육의 기회
(3) 가정생활의 변화
(4) 특수아의 조기발견과 치료
(5) 핵가족화와 또래집단의 필요성
2. 교수학습매체와 교재교구
1) 교수학습매체
(1) 개념
(2) 기능
2) 교재교구의 개념과 유형
(1) 개념
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선택하기 보다는 각각의 프로그램을 상호 보완적으로 활용하여 교육프로그램을 계획하는 것도 보다 좋은 교육효과를 얻을 수 있는 방법이라고 생각한다.
<참고문헌>
-프로젝트 접근법, 성용구 저, 양서원, 2007년
-레지오 에밀리아접근법
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재료와 표현 방법을 활용하였나요?
2) 나의 작품을 감상하고 느낀 점이나 특징을 적어 봅시다.
작품에서 느껴지는 점은 무엇인가요?
표현하고자 하는 내용이 잘 나타났나요?
어떤 점을 강조하여 표현하였나요?
3) 나의 작품에서 잘된 점이나
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. OO가 흥미를 찾을 수 있도록 다양한 미술 활동을 지도할 계획이다. 만3세 1년 3월-2월 부모상담일지 (아주 자세합니다)
생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
면담하기를 원하는내용
교사 종합의견
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미술활동을 통한 접근 방법
1)미술활동을 통한 접근의 교육적 의의
2) 미술활동을 통한 접근과정
(1) 미술활동을 통한 접근의 교수학습 방법
(2)미술과 수. 과학을 통합하여 수. 과학적 개념을 이해. 확장시키는 방법
4. 문학활동을 통한 접
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ids.net/eduinfo_new/eduplan_mon.htm?CUR_AGE=5&SEL_YEAR=2016&CUR_MONTH=1 목차
1, 생활주제 전개
2, 주간교육계획안(1주차)
3, 주간교육계획안(2주차)
4, 주간교육계획안(3주차)
5, 주간교육계획안(4주차)
6, 일일교육계획안
7, 단위 교육 계획안
참고자료
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