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. 심신의 발달단계
1. 유아기
2. 아동기
3. 청년기
4. 성인기
Ⅲ. 발달적 특질과 지도의 요점
1. 초등학교
2. 중학교
3. 고등학교
4. 대학
Ⅳ. 체육교사와 체육교육과정
1. 교과내용
【참고문헌】
# 부록 (현대체육교육의 동향)
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발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논하시오 -학교폭력예방및학생의이해
1) 유아기 발달에 대해 설명
① 유아기의 심리적 특성과 행동적 특성 및 발달과업
② 유아기의 사회성 발달
③ 유아기의 신체발달
④ 유아기의 뇌발달
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프로그램에 대한 교사의 인식에 관한 연구, 건국대학교 석사학위논문, 2002.
김유미, 영아의 초기 적응을 위한 교사의 보육활동 연구, 조선대학교 정책대학원, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기란
2. 영아기 발달 특성
1) 신체발달
2)
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아동을 위한 세계정상회담을 들 수 있다. 전세계 71개국 국가원수들을 포함한 158개국 대표들이 참석한 이 회담에서는 1990년대 아동의 생존, 보호, 발달을 위해 세계선언과 국가 행동계획을 만장일치로 채택하였다.
우리나라의 아동복지사업
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아동의 무의식과 일부가 되어야만 하는 것이라는 것을 보여준 것이다. 주OO은 프로그램이 종료되었음에도 흰색의 표현을 통해 자기의 마음에 갈등이 생기면 스스로 색채치료실에 전화를 하여 작업하고 싶다는 의견을 표현하였다.
결국 아동
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프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적
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발달사, 홍익재, 1994
김태성 외, 사회복지정책론, 나남출판
남기민, 현대사회복지학의 이해, 양서원, 2001
남세진, 한국사회복지론, 나남출판사, 1995
한국사회복지사론, 박영사, 1998
박용순, 사회복지개론, 학지사, 1999
백종만외 6명, 사회와 복지,
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아동의 적응훈련 프로그램
https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%A3%BC%EC%9D%98%EB%A0%A5%EA%B2%B0%ED%95%8D_%EA%B3%BC%EB%8B%A4%ED%96%89%EB%8F%99%EC%9E%A5%EC%95%A0 위키디피아 백과사전
장애인 등에 대한 특수교육의 범위와 한계 / 한국교육개발원, 한현민 2008
장애인 등에 대한
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프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적
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프로그램을 강화시킬 필요가 있다. 우리 나라 역시 선진국처럼 아동의 권리와 보호를 위해 신경을 써야 할 것이고 그 중에서도 이런 성학대에 대한 예방차원의 교육에 대해서는 질적인 향상을 위해서 예산을 투자하고 민감한 대책이 필요할
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