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유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008 오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 학교 내 따돌림 당하는 초등학생의 심리적 증상 2. 색채심리치료프로그램을 실시하기 전과 후 3. 색채심리치료프로그램 적용 과정 참고문헌
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  • 등록일 2015.06.24
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, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008 오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 구타당하는 초등학생의 심리적 증상 2. 색채 심리치료프로그램을 실시하기 전 3. 색채심리치료프로그램 적용 과정 참고문헌
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된다 4. 여성청소년들의 흡연이 늘어남에 따라 여성흡연의 문제도 심각하다 Ⅷ. 청소년흡연의 사례 1. 대구 초등생 상당수 흡연경험 2. 흡연, 모든 장기에 악영향 3. 청소년흡연 Ⅸ. 향후 청소년흡연의 근절 방안 Ⅹ. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2011.07.08
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유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008 오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 색채 심리치료프로그램을 실시하기 전 3. 색채심리치료프로그램을 실시한 후 2. 색채심리치료프로그램 적용 과정 참고문헌
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초등학생의 심리적 증상 2. 색채심리치료프로그램을 진행하기 전의 심리  1) 색채심리치료프로그램을 진행하기 전 색채(1)  2) 색채심리치료프로그램을 진행하기 전 색채(2) 3. 색채심리치료프로그램 진행과정  1) 전분을 사용한 색채
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논문 197건

학생의 원인에 관한 연구, 경희대학교 행정대학원 석사학위논문. 지연실(2003),청소년 학교폭력의 예방에 관한 연구, 건양대학교 경영행정 대학원 석사학위논문 최규영(2005),학교폭력의 실태 및 예방 대책에 관한 연구, 동국대학교 행정대학원
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  • 발행일 2012.04.20
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적용21 1. 미국 FBI의 이분법적 유형론22 2. Homes와 Homes(1996)의 유형론24 3. Canter와 Wentink(2004)의 통계적 유형 분석24 4. 한국의 실제 사례에서 적용25 5. 각국의 범죄자 프로파일링 활용 실태26 제2절 수사기관 간 피해자에 대한 정보의 공유31 제3
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  • 발행일 2011.07.14
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적용 할 때 유의해야 할 사항에 대해 살펴보는 것은 중요한 의미를 갖는다. 일부에서는 우리 사회가 경쟁 사회이므로 학교도 장차 사회에 적응하기 위하여 학생 개개인의 경쟁력을 길러주어야 하는데 협동 학습은 이를 무시하고 있는 것 아닌
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  • 발행일 2009.01.24
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실시하는 프로그램 소개‥‥‥‥‥‥ 11 Ⅳ.미혼모의 심리사회적문제‥‥‥‥‥‥ 13  1. 건강 및 의료적 문제‥‥‥‥‥‥ 13  2. 취업문제‥‥‥‥‥‥ 13  3. 학업문제‥‥‥‥‥‥ 14  4. 정서적 문제‥‥‥‥‥‥ 16  5. 자녀양육
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  • 발행일 2013.05.06
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치료. 서울. 문음사. 장혜수. 2000. 청소년 약물남용의 사회적 원인과 그 대책에 관한 연구. 단국대학교 행정대학원 석사학위논문. 조은임. 1997. “중학생 약물남용 실태 및 대책에 관한 연구”, 성결대학교 석사논문. 체육청소년부. 1991. “청소
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  • 발행일 2012.10.10
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취업자료 1,350건

전과 후에 소독솜으로 닦아 준다. - 유치도뇨 대상자에게 통목욕보다 샤워를 권장한다. - 항상 손을 깨끗하게 유지한다. - 2-3시간 마다 소변의 흐름을 관찰한다. - 도뇨관을 문질러서 모래알 같은 입자가 느껴지거나 막힘 혹은 감염증상이 있을
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  • 직종구분 기타
건강 증진에 실질적으로 기여하는 심리 전문가로 성장할 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 직종구분 기타
최대한의 효과를 끌어낼 수 있도록 대상층에 맞는 연구계획과 현재 알려지지는 않았지만 현재 두각화되고 있는 질병들에 도움이 될 수 있는 성분들을 새롭게 추출해내어 질병치료 및 예방에 이바지할 수 있는 전문가가 되고 싶습니다. 
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  • 등록일 2014.06.24
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
정신 건강 증진에 실질적으로 기여하는 상담심리학자로 성장하고자 합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 등록일 2025.05.20
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  • 직종구분 기타
과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내) 4. 다음 중 하나를 선택하여 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내) -본인의 성장환경 및 경험이 자신에게 미친 영향 -지원동기 및 진로
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  • 등록일 2022.11.10
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