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단계의 도덕성 발달수준 구분했으며 응답 자체보다 판단논리에 초점을 맞춤
-각 발달 단계마다 각기 다른 인지능력이 필요, 발달단계는 순서대로 진행한다
1단계: 벌과 복종 지향의 도덕
결과만 가지고 행동 판단.
2단계: 목적과 상호교환 지
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성역할 정체감(sexual role identity)
3. 타인들과의 의미있는 관계를 맺는 능력(capacity for meaningful relationships with other persons)
4. 독립(independence)
5. 개인적 목표(personal purpose)
6. 통정(integrity)
7. 세상에 대한 수용(acceptance of the world)
참고문헌
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6. 도덕 판단의 발달에 영향을 미치는 사회적 환경
1) 부모의 양육태도
2) 모델로써의 부모의 역할
7. 피아제(Piaget) 이론에 대한 비판
Ⅶ. 피아제(Piaget)이론의 학교 교육에의 적용
1. 학습자의 특성
2. 인지 과정과 교수
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능력의 발달단계
단계
해당연령
운동능력
제1단계
반사적 동작기
태아기-신생아기
반사적 움직임은 자발적인 의도 없이 자극에 따라 무의식적으로 일어나는 동작이다. 주로 자세에 관한 움직임과 자신의 신변보호 및 음식물 획득을 위한 움
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발달이론(정신분석학적 관점 - 정신분석이론)
I. 프로이드의 심리성적이론
1. 정신의 세계
1) 무의식 세계
2) 전의식 세계
3) 의식 세계
2. 성격의 구조
1) 원초아(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(superego)
3. 심리성적 발달단계
1) 1단
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과정에서 내가 새로이 느낀 점은 우리가 끊임없이 상처받고 부모로부터 경험한 상처를 반복하고 되풀이하더라도 우리에게는 언제나 회복과 재생의 유연성이 남아있을 것이다.
[참고문헌]
인생의 아홉단계, 에릭에릭슨, 2019
2. 인간발달의 이
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발달단계별 영양관리를 위해서는 부모와 전문가의 협력 아래 영양교육과 영양평가가 체계적으로 이루어져야 하며, 각 단계별 특성에 맞는 식단과 영양 보충이 이루어져야 한다. 이렇게 영양이 적절히 공급될 때 성장발달이 정상적으로 이루
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발달의 특징을 지니고 있기 때문에 아동에 적합한 상담기술을 지니고 있어야 한다. 그리고 아동의 발달단계에서 어느 정도의 의사표현능력과 언어의 이해 정도를 예상하여 접근한다. 아동상담에 있어 아동과 의사소통을 원활히 하기 위해 아
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발달단계에 일정한 방향성과 단계를 제시하고 각 단계에 대한 발달적 과업에 대해서 명확하게 제시하였다는 것이다. 두 이론가 모두 인간이 성인으로 발달하는 과정을 다섯 단계로 나누고 각 단계별 중요한 발달적 특징을 제시하였다. 교육
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단계의 발달에 있어 성장이 지속되는 것이라면, 에릭슨의 말처럼 아직 성장이 남아있는 지금에 있어서 남은 발달단계의 과업을 무사히 마칠 수 있도록 해야 하겠다.
참고문헌 : 아동발달의 이해(정인숙 외 지음, 태영출판사, 2008) 1.아동발
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