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아동심리와 상담 황 성원 김 경희 창지사
현장중심 상담 심리 정 효정외 파워북
채경선.김주아. 2007. 아동정신건강. 서울: 창지사
박선해.정현숙. 2006. 보육과정. 서울: 형성출판사 인간행동과 사회 환경 가정 C형
목차
서론: 사회학습이
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행동주의 이론
(2) 변형문법 이론
(3) 상호작용 이론
3. 언어의이해 p3
(1) 자기 중심적 언어와 사회화된 언어
(2) 유아어의 특징
(3) 한글 읽기
(4) 외국어 학습
제12장 사회성 발달(p287)
1. 사회심리발달 p10
(1) 독립심
(2) 주도성
(3) 자아 통
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아동발달을 보는 견해
1) 심리학에서 아동발달을 보는 견해
2) 사회학에서 아동발달을 보는 견해
3) 인지 발달에서 아동발달을 보는 견해
4) 도덕성 발달에서 아동발달을 보는 견해
5) 학습이론에서 아동발달을 보는 견해
6) 동물행동학적
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아동발달의 이론, 학지사, 2003.
8. 송관재, 김범준 저, 인간심리의 이해, 선학사, 2013.
9. 정순례, 이병임 외 2명 저, 학습이론의 이해와 적용, 학지사, 2013.
10. 오세진, 인간행동과 심리학, 학지사, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
[1] 정신분석적 상
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정신분석 이론
1.1. 프로이트의 이론
1.2. 아들러의 개인 심리학
1.3. 융의 분석 심리학
2. 행동주의 이론
2.1. 파블로프의 고전적 조건화
2.2. 스키너의 조작적 조건화
2.3. 반두라의 사회 학습 이론
3. 인본주의 이론
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학습이론이라고 생각한다. 아동기의 경우에는 경험이 부족하기 때문에 행동주의 학습이론을 토대로 학습을 하며 지적능력을 조금씩 길러갈 수 있다. 이후 자신에게 길러진 지적능력과 다양해진 경험을 토대로 조금씩 발달하고 싶어 하는 욕
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다. 셋째, 각 이론은 장 단점을 가지므로 하나의 이론이 발달을 완전히 설명하지는 못한다. 따라서 인간의 발달이 전체적으로 이해되어야 한다는 점을 함께 고려하여 많은 발달심리학자들은 각 이론의 아동 발달에 대한 기여 부분을 인식하
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학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리
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박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착이란
2. 영유아기 애착 행동의 발달단계
3. 영유아기 애착이론의 발달
1) 정신분석이론
2) 사회학습이론
3) 인지발달이론
4) 동물행동학적 이론
4. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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행동주의 이론 학자들에 대해 공부할 수 있는 계기가 되었다. 작년 인간 행동과 사회환경 과목 에서 그냥 가볍게 넘긴 이론을 다시 한 번 자세히 공부할 수 있었다.
그리고 아동은 강화, 처벌, 모방, 관찰학습 등을 통해 새로운 사회학습을 하
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