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아동보육의 유형
1. 가정중심의 보육
2. 기관 중심 보육
Ⅳ. 보육시설 종사자의 역할
1. 보육교사의 역할
2. 사회복지사의 역할
Ⅴ. 우리나라 보육서비스의 현황과 과제
1. 우리나라 보육서비스의 현황
2. 우리나라 보육서비스의
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복지법제. 나남출판사
김문옥(1999). 한국의 영유아보육사업 활성화 방안에 대한 연구. 광주대학교 경상대학원 사회복지학과.
이소희(2002). 아동보육론. 양지
참고 사이트
-서울시 보육정보센터 http://children.seoul.go.kr
-중앙보육정보센터 http://www
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아동 학습 촉진
2) 장애아동으로 인해 가정에 발생하는 문제에 효과적인 대응 가능
3) 학습 일관성과 협조체제 유지
4) 장애아동과의 상호작용 향상에 도움
5) 경제적인 도움
Ⅷ. 특수교육(장애인교육)의 동향
Ⅸ. 향후 특수교육(장애인
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교사의 처우 개선을 통해 질적 발전을 꾀해야 한다.
또 지역사회와의 협력을 통해 아동복지를 증진 시킬 뿐 아니라 가정복지, 사회 복지의 중추적 역할도 이루어 져야 한다고 생각한다.
그리고 여성의 사회진출과 관련되어 보육의 뒷받침이
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교사 대 아동의 비율을 점차 줄여나가야 하고, 영·유아 1인당 실내·외면적 기준도 넓혀나가야 한다 : 현재 아동복지법 시행령에는 3세 미만의 영아 1:7, 3세 이상 1:15로 규정되어 있으나 장기적으로 교사 대 아동 비율을 점차 낮추어가야 한다
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복지과, 강서구자원봉사센터와 협력
지역사회
조직
-지역사회자원과 관계형성
-필요한 자원 파악
-자원 개발 시도
동사무소 복지요원과 각 지역주민과 접촉
학교사회사업의 효과
직접효과
아동의 올바른 성장
집단따돌림, 가정 문제, 적응 등
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아동에게 안정감을 주는 지지자로서 부모와의 관계개선을 중개한다.
d. 시설아동의 성장변화를 관리하는 사례관리자, 정서적 지원자가 된다.
e. 바람직한 행동을 학습하도록 돕는다.
3. 학교사회 복지
학교는 아동 및 청소년들이 가정 다음
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교사의 향후 직업전망
Ⅸ. 보육서비스의 다양화 방안
1. 영아보육의 현황 및 확충방안
1) 현황
2) 영아보육의 확충 및 지원방안
2. 장애아 보육의 현황 및 확충 방안
1) 현황
2) 장애아 보육의 확충 및 지원방안
3. 학령기 아동의 보육 현황
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아동의 사회정서적 특성, 1996
최영하 역, 중증 및 최중도장애아교육, 서울, 교육과학사, 1995
최학순, 교사-부모 협력관계가 통합교육 프로그램 적용에서 장애아동의 학습참여도와 사회적 언어 신장에 미치는 효과, 특수교육 현장연구 논문, 2000
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2) 영유아보육사업의 개선과제
1961년 아동복리법이 제정된 이후 영유아의 보육과 복지에 대한관심은 지속적으로 이어져 1991년 영유아보육법이 제정되기에 이르렀다. 이후 2002년에는 현장에 종사하는 보육시설장이나 교사, 전문교육기관과 대
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