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교사와 유아의 상호작용을 바탕으로 유아를 이해하는 기회를 제공한다. 또한 실습은 유아교육 현장을 이해하는데 크게 도움을 주며 다양한 역할을 실제 현장에서 경험하게 한다.
참고문헌
공계순 외, 아동복지론, 학지사, 2003.
이순형 외, 보
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아동복지는 아동이 편안히 잘 지내는 것을 의미한다. 편안히 잘 지낸다는 의미는 신체적인 안녕의 상태만을 뜻하는 것이 아닌 신체적, 정신적으로 모두 행복한 상태에 있는 것을 말한다. 아동복지 서비스를 제공하는 보육시설 운영자와 교사
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교사-영유아 상호작용에 미치는 영향, 숭실대학교, 2017
이재진 저, 영유아 교사의 놀이신념, 놀이교수 효능감, 교사-영유아 상호작용의 관계 , 가톨릭대학교, 2013
고정곤 저, 보육 교사론, 양서원, 2016
노병일 저, 아동복지론, 공동체, 2016 Ⅰ.
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복지 (2006), 서울: 도서출판 양지
공계순, 박현선, 오승환, 이상균, 이현주 공저, 아동복지론 (2005), 학지사
http://cafe.naver.com/social86
http://blog.naver.com/ta5050 Ⅰ. 이혼의 정의
Ⅱ. 우리나라의 이혼의 현황
Ⅲ. 이혼의 증가 원인
Ⅳ. 이혼에
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",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 없음
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교사의 태도와 역할은 광범하며, 다양하고 복잡하다.
Ⅳ. 참고문헌
고정곤 저, 보육 교사론, 양서원, 2016
윤혜경 저, 보육학개론, 동문사, 2017
김경희 저, 보육학개론, 창지사, 2016
주수길 저, 아동복지론, 양성원, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다
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",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
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아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 유치원 교육과정 운영계획에 대해 논하시오(교육과정 운영방향, 운영계획 작성에
포함되어야 할 내용, 일일교육계획안 작
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교사의 처우 이대로 괜찮은가? 베이비 뉴스 http://me2.do/GlPWHy1c
▶ 단행본
유구종조희정, 「제2판 최신 영유아보육학개론」, 공동체(2013), p.295-300
임동호, 「아동복지론」, 신광문화사(2009), p,263-268
한국보육진흥원,「보육교사 승급교육 교재」(
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복지사의 역할.\" 한국사회복지학회지, 72(4), 45-63.
박지영. (2019). \"다문화 가정 청소년의 적응 문제와 사회적 지원 방안.\" 아동복지연구, 68(2), 89-112.
이정민. (2021). \"이혼 가정 청소년의 심리적 어려움과 학교 내 지원 방안.\" 교육심리연구, 33(1
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