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상담소, 쉼터 등을 생각해 두고 준비한다. ☞ 참고문헌 ▶『성인지적 가족복지론』 양서원, 김영화/이진숙/이옥희 지음 p95 ~ p100, p104 ~ p107, ▶ http://www.lawhomep.or.kr ▶ http://www.1391.co.kr ▶ http://www.1391.seoul.kr ▶ 적십자 간호대학 어린이 안전교실
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  • 등록일 2003.11.28
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아동복지론 케이스터디 교안 5. 우리는 아동기본법을 맞이할 준비가 되었는가, 채희옥, 내일신문, 2022.10.13 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 아동상담 과정 및 유형 2. 교실에서 문제행동을 보이는 유아에 대한 지도방안 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌
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  • 등록일 2023.02.28
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지원/한국심리학회 3. 결론 지금까지 본고에서는 아동 상담의 과정 및 유형과, 교실에서 문제 행동을 보이는 아동에 대한 지도 방안에 대하여 알아보았다. 아동상담의 과정은 아동의 가진 문제에 대한 상황, 상담사의 자질, 상담사와 아동이
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  • 등록일 2023.07.28
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교실차원의 개입 프로그램 (3) 또래나 짝을 활용한 개입 전략 4) 가정 차원의 개입 전략 및 프로그램 (1) 가족 상담 (2) 부모교육 프로그램 (3) 부모지지그룹 활용 (4) 가족 의사소통 훈련 2. 기법에 따른 분류 1) 의학적
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  • 등록일 2006.04.12
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상담대학원 석사 청소년보호위원회(2004) “청소년 자살의 원인과 실태” 한국청소년상담원(2002), “청소년 자살 예방과 상담” 홍봉선 외(2007) “청소년 복지론”, 공동체 ※참고 Site※ 통계청 http://www.nso.go.kr 한국자살예방협회 http://suicidepreve
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  • 등록일 2011.04.21
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논문 43건

아동학대 실태에 대한 대책을 구체화하고 활성화하기 위하여 다음과 같은 제언을 하고자 한다. 첫째, 아동학대예방, 치료, 교육적 접근을 하기 위하여 정부와 지역사회복지관이 주체가 되어 실시하여야 한다. 둘째, 아동학대 및 방임과 관련
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  • 발행일 2013.03.26
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지사 Ⅱ. 논문 김수동(1999),「직소(Jigsaw) 학습방법의 탐색 : 이론과 교육적 적용」 손병노(1996),「사회과 협동 학습의 의의와 이론적 토대」 윤현상김삼곤(2001),「협동학습이 학습자의 자기조절학습능력, 학업성취도, 자아존중감 및 협동심에
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  • 발행일 2009.01.24
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지 서비스 전달체계 하에서 장애청소년은 서비스를 이용하고 싶어도 이용할 수 있는 전문기관이 없다. 문제를 해결하기 위해서는 기존의 전달체계를 활용하는 방안이 효율적이다. *장애청소년 복지를 위한 다양한 프로그램의 개발 및 보급 *
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  • 발행일 2010.08.06
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지 않는 이유 단위 그 림 목 차 <그림Ⅴ-1> 집단 따돌림의 근본적인 원인 <그림Ⅴ-2> 집단 따돌림 발생 장소 <그림Ⅴ-3> 집단 따돌림에 대한 학급 담임의 예방 노력 <그림Ⅴ-4> 집단 따돌림에 대한 학급 담임의 해결 노력
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  • 발행일 2008.10.25
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문제점으로 복지서비스 대상측면에서의 문제점은 다음과 같다. 첫째, 빈곤아동 복지정책의 대상이 주로 절대빈곤아동에게 초점이 맞추어져 있다는 점, 둘째, 희망스타트 사업 지원 대상규모의 제한, 셋째, 아동급식 지원 대상에 대한 명확한
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  • 발행일 2012.03.18
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취업자료 80건

교실에서 신경 써야 할 안전교육 3가지 이상 말해보고, 문제가 생겼을 경우 대처 방안을 설명하시오. 첫째, 실내·외 활동에 관한 안전교육입니다. 교실, 복도 및 계단, 화장실에서 지켜야 할 안전 지도와 더불어 운동장이나 체험 활동 시 아동
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  • 등록일 2022.07.26
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대해 설명해 주십시오. 3.3인 이상이 팀을 이루어 공통의 목표를 달성하기 위해 노력했던 경험에 대해 설명해 주십시오. 4.본인이 가장 중요하게 생각하는 행동원칙은 무엇입니까? 그 행동원칙을 가지게 된 계기와 가장 지키기 어려웠던 상황
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  • 등록일 2015.09.13
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  • 직종구분 기타
지 할 수 있도록 장애아동들에 대한 저의 애정으로 부탁드립니다. Ⅰ. 학업계획서의 의의 & 작성법 & 유의사항 1. 학업계획서란? 2. 학업계획서의 필요성 3. 학업계획서의 구성요소 4. 학업계획서 작성 전 알아두어야 할 것 5. 학업계획서
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  • 등록일 2008.11.20
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지병원에 어떤, 얼마나 영향을 미칠 지에 대해서는 미지수입니다. 저 또한 지금의 위치에서 얼마나 높은 발전을 보여드릴 수 있을지는 미지수입니다. 하지만 을지병원이 행하고 있는 도전 만큼 저 또한 새로운 도전에 대해 능동적으로 행동하
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  • 등록일 2017.11.19
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행동을 보일시에 담임교사와 학부모와의 상담을 통해 학생의 문제해결을 도와야 합니다. 문제행동에 대해 가감없이 말씀 드리고 대처방안을 논의하여 학교교실, 가정, 돌봄교실에서 일관성있는 지도가 이뤄져야 학생의 문제해결에 도움을
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  • 등록일 2022.05.24
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