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집단상담의 원리와 실제」, 법문사, 1993.
12. 이희철, "자살생각과 숨은 비행의 공통기제 : 청소년의 인지적 몰락을 중심으로", 충북대석사논문, 1995.
13. 장인협·오정수 공저, 「아동·청소년 복지론」, 서울대출판부, 1997.
14. 조남주, "고등학교 3
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아동학대가 아동의 이상행동에 미치는 영향 연구, 안양대학교 경영행정대학원 사회복지전공
최경석 외 5 공저(2001), 한국가족복지의 이해, 인간과 복지 I. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 문제제기
3. 연구의 제한점
4. 용어정의
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아동학대의 원인과 대책. 서울 : 홍익재
이현기. 2005. “아동학대 유형별 위험요인에 관한 연구”. 한국사회복지정책학회. 사회복지정책(23권), pp. 77-108
하은경 외. 2002. “아동학대 실태 및 관련 요인: 대구광역시 일개초등학교를 중심으로”.
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아동학대의 원인과 대책. 서울 : 홍익재
이현기. 2005. “아동학대 유형별 위험요인에 관한 연구”. 한국사회복지정책학회. 사회복지정책(23권), pp. 77-108
하은경 외. 2002. “아동학대 실태 및 관련 요인: 대구광역시 일개초등학교를 중심으로”.
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효과
4. 통합교육에서의 교사요인
Ⅲ. 통합교육의 형태와 모델
1. 통합아동의 선별기준
2. 통합의 형태
3. 복지국가의 장애아동의 교육 현황
Ⅳ. 통합교육 발전전략
1. 부모의 역할
2. 인식의 전환
Ⅴ. 결론
참고문헌
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학교에서 하는 일이 제일 서투르다
25
내 친구들은 내 생각을 귀담아 들어준다
26
나는 좋은 딸이다
27
내가 좀더 나은 학생이면 좋겠다
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친구들은 주로 내 생각에 따른다
29
부모님이 나를 자랑스러워할 만하다
30
선생님께서 설명하실 때 내가
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학교사회사업제도가 실시되기 이전에 지역사회복지관을 중심으로 학교사회사업이 시작되었다. 그러나 학교사회사업에 참여하고 있는 사회사업가들의 역할을 평가할 수 있는 지침이나 기준이 마련되지 않아 학교사회사업가로서의 역할을
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아동복지정책의 변용", 『한국아동복지학』, 창간호.
[7] 장영인(1995), "아동복지의 동향과 과제", 『"한국사회복지의 이해』.
[8] 장인협(1989), 『아동복지론』, 서울대학교 출판부.
[9] 주영희(1984), "가출아동을 위한 아동학대에 관한 조사연구
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아동학대사례 연구집 - 서울특별시아동복지센터, 2006
아동학대 예방센터의 역할 평가를 통한 아동보호 관련기관의 연계체계 개발 - 한옥경, 한국보건사회연구원, 2004
문답식 아동복지 이해론 - 김종식, 2003
아동복지론 - 한성심, 송주미, 창지
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아동복지정책의 변용", 『한국아동복지학』, 창간호.
장영인(1995), "아동복지의 동향과 과제", 『"한국사회복지의 이해』.
장인협(1989), 『아동복지론』, 서울대학교 출판부.
주영희(1984), "가출아동을 위한 아동학대에 관한 조사연구", 『사회
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