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비만학회 춘계학술대회.
김명수(2005). 초등학교 체육과 교육목표 및 내용체계 정립 방안. 한국교원대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비만아동이란
2. 비만아동에 대한 현황과 원인
3. 비만아동에 대한 문제점
4.
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아동영양학, 공동체, 2015
서울아산병원 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 비만아동의 현황
1) 아동·청소년 비만 증가 동향
2) 아동?청소년 비만율 추이
2. 비만아동의 원인
3. 비만아동의 문제점
4. 비만아동에 대한 대책
1)
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, 아동비만 관리 및 예방법, 2009
와든 토마스 저, 비만학, 대한의학서적, 2005 1. 가정에서 발생하는 아동 비만
2. 가정에서 발생하는 아동 비만의 원인
3. 아동비만의 문제점
4. 아동비만의 대책
5. 아동 비만의 예방대책
6. 결론
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비만이 폭발적으로 늘어나고 있다. 그러나 현재 우리나라는 그 심각성을 인지하지 못하고 있는 듯하다.
우리는 아동비만의 심각성과 그 예방의 필요성에 기인하여 소아비만의 개념을 이해하고, 현재 소아비만의 실태 및 그 예방프로그램의
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저 / 현문사 / 2013 I. 아동비만의 실태
II. 아동비만의 원인
1. 유전적 요인
2. 사회경제적 요인
3. 식이요인
4. 신체활동
III. 아동비만의 결과
IV. 비만의 치료
1. 식이요법
2. 운동요법과 신체활동
3. 행동수정요법
참고문헌
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비만의 정의
2. 소아비만의 현황
3. 소아비만의 원인
4. 소아비만의 증상(Symptom)
5. 소아비만의 문제점
6. 소아비만의 진단
7. 소아비만의 치료를 위한 식사요법
8. 소아비만의 치료를 위한 운동요법
9. 소아비만의 치료를 위한 행동요법
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영양지식 및 식습관에 미치는 영향”, 전남대, 2010
- 최선화, “비만아동의 생활환경요인과 비만스트레스 분석”, 성신여대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 소아비만의 정의
2. 소아비만의 문제점
3. 소아비만의 해결책
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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아동비만 관리 및 예방법, 『학지사』, 2009.
10. 이정란, 초등학교 비만아동 지도 프로그램 구안을 위한 연구, 연세대학교 관리과학대학원 논문, 2002. I. 들어가며
II. 본문
1. 비만이란?
2. 비만의 판정
3. 비만의 분류
1) 원인에 따른 분류
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비만아동은 정상체중아동보다 자아존중감이 낮을것이다“를 분석하고 남자아이와 여자아이가 어떻해 다른지에 대해서도 분석해보았다.
V.연구결과및 해석
1.대상자 전체에대한 수치 (최고수치:52)
＼대상
변수
비만아동
표준체중아동
자아존
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비만 아동과 일반 아동의 지역, 가족 형태 등의 환경적인 요인을 고려하지 않았다.
3.4 제언
아동비만을 사회적 차원에서 인식하는 것이 우선시 되어야 할 것이다. 또한 가정에서의 관리뿐만 아니라 초, 중, 고등학교에서도 교육과정의 일부로
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