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통해 사고
(3) 조합적인 추리
3. 상담사로서 각 발달단계에 적합한 상담방법을 예를 들어 제시
1) 감각 운동기 ? 모래놀이
2) 전조작기 - 놀이상담
3) 구체적 조작기 - 집단상담
4) 형식적 조작기 - 미술치료상담
Ⅲ. 결론
참고문헌
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성 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술
2-2. 해당 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직, 간접적 영향
3. 결론
(2)번 문제_1. 자폐성장애
1. 서론
2. 본론
2-1. 정의, 원인, 특성 및 교육방법
2-2. 교육방법
3. 결론
(2)번 문제_2.
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촉진된다. 그러나 아이의 기질과 부모의 특성이 상호작용하여 애착형성에 영향을 미치기도 한다.
또래 간 상호작용과 사회성 발달
초등학교 정도의 아동들은 또래 간 상호작용과 놀이 활동을 통해 다양한 역할을 경험하면서 사회성이 발달
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방법
IV. 치료 및 교육적 접근방법
1. 약물치료
2. 부모상담과 부모훈련
3. 학급 내에서의 교정방법
1) 소거
2) 고립
3) 과잉정정
4) 포만
5) 권리박탈
6) 조건부 운동
B. 정신분열증
I. 정신분열증의 정의
II. 정신분열증의 원인
1
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방사업의 효율적인 추진방안. 경기개발연구원 연구보고서.
박균성, 1992, 아동학대의 법적 고찰 , 충남아동학대예방협회 제1회 세미나 자료집
신영화, 1986, "한국아동학대의 사회.인구 및 가족환경적 특성에 관한 연구", 석사학위논문, 서울대학
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성하고 실천하도록 하는 데 있다.
둘째, 아이들의 본능적․충동적인 태도와 활동이 교육활동의 제1의 근원이고, 그러한 자발적인 활동이 교육방법의 초석이 되어야 한다.
셋째, 첫째와 둘째의 통합으로 성숙한 사회의 전형적인 일을
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성욕에 대해 부모가 반응하는 방법이 후에 외적 태도와 감정에 영향을 줌.
학령 전기 : 주도성 대 죄의식
기본 과제는 능력감과 구조성의 감각을 성취하는 것임. 만약 아동에게 의미 있는 행동을 선택할 자유가 주어지면 그들은 자신에 대한
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장애인의 교육재활이란
2. 교육재활의 필요성
3. 교육재활에서의 지원방안
1) 통합교육을 위한 협력체제
2) 장애아 방과후 교육지원
3) 장애영아를 위한 교육과정 수정
4) 장애아순회지원 서비스
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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성장애인에게는 경제활동 특성별, 장애유형 및 정도별로 세분화된 정책수립이 필요하고, 여성장애인 고용할당제도의 도입도 고려할만 하다”고 밝혔다.
한편, 황아윤 연구원이 「여성장애인 직업능력개발훈련 진입확대 방안」 연구에서 분
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감각을 공감할 수 있음을 볼 수 있다.
유안진(1990). 韓國 傳統社會의 幼兒敎育. 서울 : 서울대학교 출판부
이숙재(1997). 개정 유아를 위한 놀이의 이론과 실제. 서울 : 창지사
차경수, 정문성, 구정화(1998). 유아사회교육. 서울 : 학문사 Ⅰ.
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