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아동들에게 안정애착을 가질 수 있는 원천이 되어 아동들에게 신뢰감을 형성할 수 있는 주요인이 될 것이라고 생각된다.
가까운 미래의 나의 모습을 그려본다. 유아들에게 얼마나 좋은 교사가 될 수 있을까?
과제물을 작성하면서 생각했던
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유형
1) 가설의 정의
2) 가설의 기능
3) 가설의 유형
5. 가설의 진술방법
6. 좋은 가설의 평가기준 1. 개관
2. 연구주제의 발견과 선정
1) 연구주제의 원천
2) 연구주제의 선정 방향
3) 연구주제의 선정 기준
3. 연구문제의 진술
4. 가설
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아동언어지도, 창지사, 2018
남규 저, 영유아 언어지도, 공동체, 2018
이하원, 박희숙, 원선아 저, 언어지도, 창지사, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 읽기 준비도 관점
2. 발생 문해적 관점
3. 읽기준비도 관점과 발생 문해적 관점 비교?분석
4. 교
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아동발달. 대왕사.
박성연 외(2005). 아동발달. 동문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아의 발달이란
2. 영아발달을 위한 교사의 역할
1) 영아의 인지 발달을 위한 교사의 역할
2) 영아의 신체 발달을 위한 교사의 역할
3) 영아의 사회
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대해 기술해 보았다. 청소년비행 예방에 대한 대책은 무엇보다도 비행원인에 근거한 근본적인 예방 대책이 이루어져야 하며 잠재적인 비행청소년들이 가지고 있을 수 있는 위험요인을 극소화할 수 있는 보호요인을 찾아내고 그 보호요인의
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인격장애 (antisocial personality disorder)
Ⅶ. 경계성 인격장애 (borderline personality disorder)
Ⅸ. 회피성 인격장애 (avoidant personality disorder)
Ⅹ. 의존성 인격장애 (dependent personality disorder)
Ⅺ. 강박성 인격장애 (obsessive compulsive personality disorder)
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프로그램의 목적
4. 감정 코치 프로그램의 운영방식
1) 감정 코칭 대화법
2) 부모의 양육 유형
(1) 축소 전환형 부모
(2) 억압형 부모
(3) 방임형 부모
(4) 감정 코치형 부모
3) 감정코치 5단계
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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아동상담, 학지사
이현우,이영실. 외가족치료,양서원 1. 가족치료 개념
2. 가족치료의?목적
3. 가족치료의 특징
4. 가족치료가 필요한 경우
5. 가족치료 관련이론 연구
(1) 구조적 가족치료 모델
(2) 보웬의 다세대 가족치료
(3) 경험
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아동건강 간호학 1. 군자출판사.
Maryilyn J. Hockenberry(2006). 아동간호학 총론. 현문사.
Sigma Theta Tau lambda 외(2003). 최신 임상간호 매뉴얼. 현문사.
소아과학 . 대한교과서
권인수 (1997). 임상 아동 간호학. 수문사.
서울대학교 편(1995). 아동의 간호진
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아동, 서울 : 교육과학사
○ 김숙령·김경은(1999), 놀이 및 교육활동, 양서원
○ 놀이 연구회 놂(1994), 놀이 배움터, 제4회, 동 연구회
○ 박병관, 21C 알기 쉬운 학습방법 배우기
○ 박호선(1993), 협동적 교육과정에 기초한 놀이지도, 서울 : 동문사
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