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법
1) 참여관찰
2) 비참여관찰
4. 관찰의 기록 방법에 따른 관찰 방법
1) 일화기록법
(1) 일화기록법의 의미와 특징
(2) 일화기록법의 관찰지침
(3) 일화기록법의 장점 및 단점
2) 사건표집법
(1
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조부경, 고영미, 김정화, 박지명. (2018). 유아교육과정. 서울: 창지사. 목차
1. 서론
2. 서술식 사건표집법의 개념
3. 관찰 대상 아동의 선정과 관찰 환경
4. 서술식 사건표집 작성 과정
5. 관찰 결과 분석 및 해석
6. 결론
7. 참고문헌
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행동이 발생하는 원인, 패턴을 파악하기 위한 관찰기록 방법으로 유용하다.
3. 시간표집법과 사건표집법의 비교
항목
시간표집법
사건표집법(ABC 서술식 사건표집법, 빈도 사건표집법)
측정 단위
시간단위
특수한 사건 및 행동
연구의 목적
행
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행동을 이해하고 지도하기 위한 실질적인 도구로 쓰이고 있다는 사실에 주목하게 되었다.
시간표집법과 빈도사건표집법은 서로 다른 정보를 제공하지만, 동시에 활용할 경우 매우 강력한 분석 도구가 될 수 있다고 생각한다. 시간의 흐름에
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아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 관찰법
1. 자연적 관찰법
2. 전기적 관찰법
3. 시간표집법
4. 사건표집법
5. 참여관
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